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鲍娟 《北京电力高等专科学校学报(自然科学版)》2010,27(10)
建构主义学习理论强调学生是认知的主体,是知识的主动构建者,教师只对学生意义构建起到帮助和促进作用.在建构主义理论指导下,大学英语写作教学应以学生为中心,充分调动他们的积极性和主动性,应用自上而下的教学模式,进行合作学习与交互式教学,达到写作教学的最终目标. 相似文献
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组成合金浸润堆焊新工艺是目前制备金属高耐磨层最好的堆焊方法。用此工艺堆焊的零件和模具可以提高使用寿命十几倍至二十倍以上。本文介绍了浸润堆焊新材料、新工艺的研究及焊后的检验分析,最后介绍了在工矿企业中的应用。 相似文献
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电刷镀是一项符合国情,用途广泛,有强大生命力的修复机械零部件的新技术,研究用其它修复技术同电刷镀联合修复的新工艺,可以进一步拓宽电刷镀的应用领域,更好地发挥电刷镀新技术的威力。本文简单介绍了应用热喷涂,热喷焊,钎焊,堆焊,辗压,粘接,抛光等方法中同电刷镀联合修复机械零部件新工艺的实验研究,并以实例介绍了在实际修复中的应用。 相似文献
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本文介绍了ZT-36A型非开挖铺管钻机在传统钻机的基础上进行了创新。该型钻机可实现半自动装卸钻杆,既能减轻工人的劳动强度,又能加快工程进度、降低工程成本,施工更加安全可靠。 相似文献