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微机故障分析及排除六例李村合，崔培伟（石油大学计算机系山东东营２５７０６２）例一：故障现象：一台浪潮３８６ＤＸ／４０计算机，因用户缺乏经验，带电拔插键盘插头，再开机后，自检时出现３０１错误信号，按键后均有反应，但按键与显示不符。故障分析及排除；３０１... 相似文献
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计算机在催化剂催化活性评价中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
催化剂的加氢裂化一抑焦活性是影响渣油悬浮床加氢工艺工业化的一个关键因素，因此在催化剂复配筛选过程中，采取一种合理公正的方法来评价催化剂的活性就显得更为重要。由于催化剂浓度与其加氢裂化一抑焦活性之间符合二次曲线关系，因此本文利用最小二乘法拟合了反映它们之间关系的二次曲线方程，并计算出催化活性最大处的浓度。为了使所编的程序简洁、高效，本文采用了C语言作为编程语言。 相似文献
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一、概述随着计算机应用技术的发展，“程序设计语言”已成为工科大学生的一门必不可少的计算机基础课。尤其是在石油行业，大量的信息已由过去的手工处理发展到现在利用计算机进行处理。基于此目的。石油大学在1991年底就将“程序设计语言”列为全校重点课。几年来，在学校、系、教研室领导的大力支持下，经过计算机系软件教研室语言课课程组全体教师的共同努力，在教学队伍建设、教学条件建设，以及在教学改革等方面都有了较大的突破．经过广泛深入的调查和比较，我校语言深在课程建设和学生使用计算机解决实际问题能力等方面，均受到石油… 相似文献
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《BASI语言程序设计》（以下简称《BASI语言》）1991年定为全校重点课程，为把该课建成校级优质课，三年来，我们对《BASIC语言》课程进行了一系列教学改革，取得了一定成效。教学改革的具体作法一、打破传统教学模式，让学生自觉、主动地学习1.自学与精讲相结合，把全．大放在让学生掌握编写程序的方法和技巧上。针对《BASIC语言》前五章的内容比较简单，易于自学的特点，从1992年开始，采取以学生自学为主，教师精讲指导为辅的教学形式。为确保自学质量，教师预先编写出自学指导书，指导书中有每章的基本要求和必须掌握的要点，有… 相似文献
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针对大学一年级新生计算机水平参差不齐的现状和按行政班开设《计算机文化基础》课程的矛盾日渐突出的现实,本文提出了对《计算机文化基础》课程按学生程度进行分层次教学的设想。文章首先从调查研究入手,论述了分层次教学的必要性,进而提出了分层次教学的具体实施方案,最后分析了该方案的可行性。 相似文献
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