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正中职护理专业学生主要以女生为主,年龄偏小,处于青春期。笔者根据多年的班主任工作发现:许多学生自信心不强,学习目标不明确,对自己期望值不高;生活能力差,自我管理、自我约束、自我服务能力欠缺;心理脆弱而敏感,很容易陷入心理矛盾和心理冲突中。根据教学大纲要求,中职学校要培养能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作,具有职 相似文献
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《护理学基础》是护理专业的一门核心课程，对中职护理专业学生综合能力的培养起着至关重要的作用。为提高其课程教学的实效性，结合行业对人才的需求，对《护理学基础》课程教学进行了改革探索和实践，取得较好效果。 相似文献
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