两种方法提取乳鼠神经细胞建立缺氧/复氧损伤模型的研究

目的比较两种不同方法培养乳鼠神经细胞稳定性,并探讨H_2O_2对原代培养神经细胞造成缺氧/复氧损伤模型的最佳处理时间。方法两种方法培养原代神经细胞,加入600μmol/L H_2O_2培养50 min、2 h、3 h后换正常培养液继续培养18 h,造成神经细胞缺氧/复氧损伤。MTT法检测各组细胞生存率,检测LDH活性、SOD、MDA含量和RhoA活性。结果与空白组相比,缺氧50 min、2 h、3 h培养各组细胞存活率下降,LDH活性增加,SOD含量下降,MDA含量升高,RhoA含量增加P均0.05。与直接法组相比,种植法组细胞在缺氧50 min、2 h各组细胞存活率高,细胞LDH漏出少,SOD含量高,MDA生成少P均0.05。结论与直接法相比,种植法培养的神经细胞状态更稳定,缺氧50 min、复氧18 h时制作神经细胞损伤模型最接近体内缺氧损伤状态,可用于实验。     

五味子多糖对微波辐射生精障碍小鼠的治疗作用研究

  目的：探讨五味子多糖对微波辐射致生精障碍小鼠的治疗作用及其对生殖激素的影响  方法：50只雄性BALB/C小鼠随机分为正常组、模型组及五味子多糖低、中、高剂量组。除正常组外,每组小鼠每天给予1 450 MHz、50 mW/cm²的微波照射1 h,连续12天,制备微波致生精障碍小鼠模型。模型制备后,五味子多糖低、中、高剂量组分别给予五味子多糖100、200、400 mg/kg灌胃,正常组和模型组给予等体积0.9%NaCl溶液灌胃,均每天1次,连续30天。末次灌胃后24 h,取小鼠血清、睾丸和附睾。检测各组小鼠精子密度、活率及畸形率;酶联免疫法测定小鼠血清卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)和睾丸组织匀浆睾酮(T)水平;HE染色观察睾丸形态学变化  结果：与正常组比较,模型组精子密度和精子活率降低、精子畸形率升高(P<0. 01),血清FSH和LH水平升高、睾丸组织匀浆中T含量降低 (P<0.01)。与模型组比较,五味子多糖各剂量组精子密度、精子活率升高,精子畸形率降低,血清FSH 和LH水平降低,睾丸组织匀浆中T含量升高,差异均有统计学意义(P<0.01),且作用效果呈剂量依赖性。组织学观察显示,五味子多糖各剂量组小鼠睾丸组织病理性损害均得到改善  结论：五味子多糖对微波致生精障碍小鼠生精功能有明显的改善作用,其作用机制可能与调节生殖激素水平,恢复下丘脑垂体性腺轴的调控功能有关。     

心理干预对老年甲状腺功能减退抑郁患者康复的影响

目的 探讨心理干预对老年甲状腺功能减退症(甲减)抑郁患者临床康复的影响.方法 42例老年甲减后抑郁患者按随机数字表法分为2组,每组21例.2组患者均接受常规抗甲减药物、抗抑郁及康复治疗,心理干预组同时进行心理干预,分别进行汉密顿抑郁量表(HAMD)、神经功能缺损评分(NFA)、Barthel生活能力指数(BI)及运动功能评分(FMA)测评.结果 2组治疗前各项评分差异无显著性(P＞0.05).治疗4周后对照组HAMD评分为[(15.5±3.5)分]、NFA为(15.0±6.3)分、BI为(38.5±20.6)分、FMA为(43.9±21.2)分;心理干预组HAMD评分(10.2±3.2)分、NFA为(11.6±5.9)分、BI为(50.2±21.8)分、FMA为(56.6±20.6)分,2组差异具有显著性(P＜0.05).结论 心理干预能有效缓解老年甲减后患者的抑郁情绪,提高康复效果.     

腋神经走行变异1例

在解剖一具成年(约30岁,身高约175 cm)男性尸体时,发现右侧腋神经部分穿行于肩胛下肌中,查阅文献,未见此类变异的描述,现报道如下: 此例标本右侧腋神经从臂从后束发出1.28cm后,有一段长约2.13cm的腋神经穿行与肩胛下肌内,穿入段宽度为4.59mm,穿出段宽3.7mm,穿出肩胛下肌后走行约2.3cm后伴旋肱后血管穿过四边孔.     

眼球透明标本的制作

<正>透明标本,是解剖学教学和科研工作中常用的标本形式之一。它可在保持器官外形完整的前提下,显示用一般解剖方法难以观察清楚的结构[1]。目前的透明标本的制作大多以骨骼的透明标本为主,眼球的透明标本尚未见报     

PBL教学法在基础护理学实验教学中的应用探讨

基础护理学是护理学的专业基础课程,也是专业主干课程,特点是实践性强,因此实验教学的培训显得尤为重要。传统的护理教学模式是灌输式,注入式教学,即教师讲解-示教-学生模仿练习,这样的教学模式不能激发学生主动学习的兴趣,学生一味的模仿教师,忽略了学生各项能力的培养,对提升学生整体素质是不利的。 PBL（ Problem Based Learning ）教学法是基于问题式学习,在激发学生自主学习能力、提高学生创新能力和实践能力、巩固所学专业理论知识、提高整体素质等方面具有一定的优越性。我院将PBL教学法应用于基础护理学实验教学中,并与传统教学法相比较,以探讨适合基础护理学实验教学的方法,提高学生的整体水平。     

RGD刺激整联蛋白增加心肌细胞对大分子物质的摄取

目的 探讨刺激新生大鼠心肌细胞（NRCMs）整联蛋白增加某些大分子物质的摄取及其机制。 方法 以100~300mg/L 甘氨酸-精氨酸-甘氨酸-天冬酰胺-色氨酸序列（RGD）刺激NRCMs整联蛋白，同时加入不同浓度德克萨斯红标记的卵蛋白（OTR）、右旋糖苷（DTR），孵育8h、16h、24h，应用免疫荧光技术研究心肌细胞对OTR、DTR的摄取及Dysferlin面积。 结果 RGD增加NRCMs对OTR、DTR的摄取（与对照组比较P<0.001，P<0.05），并与孵育时间呈正相关（P<0.001），OTR的摄取与其浓度呈正相关（P<0.001）。RGD组Dysferlin面积为无RGD组的3倍。RGD刺激非搏动的心肌细胞，不增加OTR、DTR的摄取，亦不增加Dysferlin面积。 结论 RGD刺激增加NRCMs对OTR、DTR的摄取。Dysferlin参与RGD诱导的心肌细胞膜损伤的修复过程。RGD诱导的心肌细胞膜损伤与细胞的收缩活动相关。     

西地那非对勃起功能障碍治疗的安全有效性

西地那非作为第一个治疗勃起功能障碍(ED)药物问世以来得到广泛临床研究及推广,药物疗效及安全性得到肯定.本文介绍了西地那非药理作用机制,重点对该药治疗效果及安全性,特别对慢性非细菌性前列腺炎伴ED、糖尿病伴ED、心脑血管疾病伴ED、辅助生殖治疗中临时ED应用西地那非治疗的机制和安全有效性进行阐述总结.循证医学资料表明西地那非对不同伴发疾病的ED治疗总体上安全有效.     

综合急救技能培训平台的建立与应用

随着医疗水平的高速发展,急诊急救技术受到了广泛的关注,因此对急诊医生的医疗急救技术水平也提出了较高的要求.然而随着患者及患者家属自我保护意识不断提高,能够作为医学生练习对象的患者越来越少.尤其是有些急救技术无法在正常人身上进行练习,使医学生急救技能训练过少,急救技术掌握不够熟练,从而导致急救现场恐慌感加剧.针对这种现象,吉林医药学院将综合急救技能培训平台应用到临床医学生的教学中,现报告如下.