转变学生学习方式——构建高校“三维”校园文化

高校校园文化是高校办学理念、人才培养目标和社会发展要求的矛盾体,是衡量高校办学水平高低的标尺。文中主要探究转变学生学习方式和校园文化建设两者间相互影响的元素,提出构建高校“三维”校园文化与转变学生学习方式闻的关系模型,提高高校教育教学水平和学生核心就业竞争力,最终促进高校、学生和社会三者的价值实现。