汉英亲属称谓中隐蔽的深层文化

汉英两种语言在亲属称谓语上有各自的民族特色和语言特征,它们存在着巨大的差异。前者丰富、复杂,而后者简单、概括。这些差异准确地映射出其背后的中西方文化不同的历史渊源与文化传统。隐蔽在汉英亲属称谓系统中的深层文化分别是由等级观念造成的长幼亲疏尊卑分明的中国文化和个人主义价值取向带来的人人平等观念的西方文化。     

中西方隐私观探析

隐私存在于各种不同的文化中。中西方文化的差异造成了中国人和西方人各自独特的隐私观念。以集体主义为主要价值取向的中国人十分崇尚群体隐私,中国人的个体隐私意识比较薄弱,在个人隐私维护方面没有太大的期望。相反地,个人主义取向的西方人崇尚私有和个体隐私,私人时间、私人空间、私人活动领域以及私人权利都是他们要极力保护的隐私。     

英语专业“专转本”学生英语学习调查及启示

采用问卷调查和语言测试的方法,对英语专业“专转本”学生的英语学习背景和学习状况进行描述性调查与研究,并基于对所得数据的统计和分析,建议教师根据学生的实际水平,在教材的使用、教学内容和教学手段等方面作相应的调整,抓好专科与本科教学的衔接。     

大学英语“多纲多本”的必要性和可行性研究

随着我国高等教育改革的不断深入,高校招生规模的持续扩大,高校学生生源的结构也由过去的单一性向多层次多元化发展.即使在同一高校,学生的英语基础和个人学习需求也因人而异.因此,大学英语教学应首先改变传统的教学观念,调整现行英语教学管理模式,以"多纲多本"代替"一纲一本",即在统一课程要求之下开发多种多样的、适合本校实际情况以及不同学生群体的课程教学大纲和培养目标,并在多种大纲的指导下,使用多种不同的教科书,使英语教学符合学生培养的实际需要,满足他们各自不同专业的发展要求.     

浅谈互联网对高校思想政治教育的影响

随着科学技术的不断发展,互联网已经越来越贴近人们的生活。通过电脑的普及,互联网已经走进了人们的生活之中。绝大部分学生都使用互联网,互联网对高校思想政治教育有着深刻的影响。首先,互联网为高校思想教育工作开辟了新的平台,丰富了高校思想教育工作的渠道,同时也有利于高校思想教育工作者了解学生,开展有针对性的引导工作。同时,互联网也为高校思想教育工作带来了一些弊端,如网络分散了学生对高校思想工作的注意力,使得传统的思想教育工作效果大减,再如,不良信息通过网络传播,毒害高校学生思想,不利于思想教育工作的进行。此外,发达国家也频繁利用网络对青少年进行洗脑教育,以发动颜色革命,从而达到其政治目的。本文通过探讨这些有利和不利的影响,希望能够为相关部门的决策提供一点建议,也希望广大高校思想教育工作者能够利用好互联网,提高工作效果。     

走进生活轻松识字

教学中,应重视生活情境,力求生活化、趣味化.并重视课内与课外相结合,提高识字效果.     

音乐教育的综合性断想

中国当代音乐教育逐步迈向学科综合化,对综合教育观念的正确认识,可以使音乐教育更好的进行综合化实践。音乐可以与其他艺术或非艺术学科综合,这在古代中国和早期西方都有所体现。综合观念的提出有着深刻的哲学背景和历史渊源,探讨音乐教育中的综合性观念对音乐教育与研究具有现实的指导意义。     

内容依托式教学法在英专新生听力教学中的运用

在介绍英语专业新生听力课程教学所存在的问题的基础上,结合自身教学实践,从教学内容与教学方法两个方面,探讨了内容依托式教学(Content-Based Instruction,以下简称CBI)实施的可行性与具体操作。旨在阐明:有意识的教学策略的有效运用,可以弥补现有知识型课程设置的不足,从而提高学生的英语学习能力和综合素质。     

论高职高专思想政治课师生角色的重新定位

高职高专思想政治课的教学要从被动接受型的技术路线向思想创造型的技术路线转变。要使学生为锻造思想能力而学习,教师一定要转变为构建感悟“思想政治”与“实践学习”相结合的合作者、研究者、引导者。在采用“研讨式教学”和“项目引领教学”技术的过程中,完成师生角色的重新定位,促进思想政治理论教学事业的发展。