荀子经济伦理思想论略

荀子从“人性恶”的基本理念出发,提出一些经济伦理思想。他看到社会分工的必然性,阐述了合理的分工对调节社会经济关系、稳定社会秩序、促进个人发展所具有的重要意义。他认识到“利益”调节的作用,指出利益纷争所引发的社会问题,提出以“以义制利”的思想。他还将儒家伦理融入到商业文化中,推崇商业诚信,倡导群体和谐。特别是,他提出“圣王之制”、维护生态平衡、实现可持续发展的理念,具有特殊的现实意义,值得我们学习和借鉴。     

论新时期大学生的社会责任意识

新时期大学生是青年中的优秀分子,是推动社会发展的重要力量。大学生社会责任感的强弱,关系到国家的发展和民族的前途。但在新时期,受国际国内各种文化思潮和环境的影响,大学生社会责任意识存在增强与减弱并存的双向趋势。因此,在新形势下,明确大学生社会责任意识培养的价值,了解大学生社会责任意识的状况,进而提出增强大学生社会责任意识培养的思路与对策,都具有重要的理论和实践意义。     

社区文化建设中提高居民参与积极性的对策研究

随着市场经济的飞速发展,社区居民在生活习惯、行为方式、人生观和世界观等方面都出现了多样性的特点,居民社区文化建设的参与热情也会受到管理者、社区环境以及自身心态等各方面因素的影响.因此,在社区文化建设中要加强社区工作者的综合素质、通过不断完善资金统筹措施等来促进更多的社区居民参与到社区文化建设中来.     

高校德育激励机制的构建

德育工作是高校学生教育和管理工作的重要组成部分。把管理学中的激励理论引入高校德育教育,创新德育工作思路,按照一定的原则、方法和途径,构建高校德育激励机制,从而增强高校德育工作的有效性,提高高校德育工作的吸引力,实现高校德育工作的科学化。     

论现时代集体主义的道德原则

社会主义市场经济是开放经济、竞争经济，强调正当合法的个人利益是启动市场的重要激励机制。各类企业，无论所有制结构如何，盈利总是最直接的目的，它是企业生存的条件，是满足人民物质文化生活需要的前提和基础。国有企业既要对国家和人民负责，又要千方百计维持生计，在确保国有财产保值和增值的基础上，求得自身的发展；个体、私营、三资企业所表现出来的盈利目的更加明显。如何更好地生存和发展，各企业一面要相互竞争，一面要加强合作。在这种情况下，研究现时代集体主义在理论和实践上的道德原则，更大限度地避免市场经济负面效应带…     

民族院校大学生公民素质教育初探——以内蒙古自治区民族院校为例

通过健全领导体制、活化教育内容、创新实现形式以及强化辅导员、班主任队伍建设,内蒙古自治区民族院校大学生公民素质教育成效显著;在推进过程中,存在着公德意识淡漠、法制意识缺乏、权利义务错位及师资素质不高等问题,直接影响了公民素质教育的质量;为适应民族地区对高素质人才的发展需要,应从强化知识教育、创新教育形式和提升师资素质等方面入手,不断提升北方民族院校大学生公民素质教育的水平。     

通过发展文化产业来提升国家软实力的几点思考

文化作为一种精神生产力,是社会生产力的重要组成部分。文化的发展已经成为当今世界的新型战略课题。文化实力的竞争也日益成为21世纪人类社会竞争的主要内容。文化产业的发展对增强一国软实力,提高综合国力具有至关重要的作用。我国要想在国际竞争中不断提高综合国力并掌握竞争的主动权,必须大力推动文化产业的发展,占据文化发展的制高点。     

素质教育与高校党校教育教学改革

深化教育改革，全面推进素质教育，构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系，是我们党在世纪之交，为实现党的十五大确立的社会主义现代化建设的宏伟目标所作出的重大战略部署，是加快实施科教兴国战略的又一重大举措，是高等教育迈向２１世纪的新的历史使命，也是高校党校教育教学改革的一个新课题。一、高校党校教育是实施素质教育的奠基工程高校党校是学校教育系统中的子系统，它以鲜明的党性、政治性和思想性区别于其它教育形式而自成体系，对于实施素质教育具有特殊功能。首先，高校党校教育对于提高青年学生的政治素质具有独…     

“生存心态”理论下的大学生心理健康教育探究

将布迪厄的"生存心态"理论与心理健康教育相结合,论述当前大学生的心理健康状况,分析大学生心理健康存在的问题,探索建立大学生心理健康的教育规范,最终把科学的心理健康教育模式运用于高校教育当中,以切实提高心理健康教育的实效性,创新心理健康教育的研究方法和教育管理的思维方式。