论道德判断

道德判断是主体根据自己已有的道德价值观念、社会的道德原则和道德规范,对自身或他人的思想观念和实践活动所进行的善恶价值断定。道德判断的标准有三:社会道德体系是道德判断的直接性标准,生产力是道德判断的根本标准,生产关系标准则是对二者的整合。道德判断从形式上而言,具有道德指令判断、道德规范判断和道德评价判断三种。     

国内马克思主义产权理论研究综述

系统梳理马克思主义产权理论研究状况,对推进马克思主义产权理论研究、正确指导当前产权制度改革具有重要意义。国内马克思主义产权理论研究涉及产权概念内涵界定、马克思主义产权理论的内容、马克思主义产权理论与现代西方产权理论、马克思主义产权理论与中国产权制度改革等方面。在突破所有制理论静态研究方法和产权分离等方面取得了较大进展。但总体上研究还显得薄弱、滞后,需要深化马克思主义产权理论的研究。     

论哈贝马斯的对话式民主及其对党内基层民主建设的启示

哈贝马斯的对话式民主提出了一套试图在多元利益主体间通过对话、协商、沟通的方式达成民主的理论主张。哈贝马斯对话式民主强调基层民主、政治主体、政治过程、社会文化等因素在民主政治建设中的作用具有现代价值。哈贝马斯的对话式民主为当前党内基层民主建设提供许多有益借鉴。     

论习近平关于意识形态建设的重要论述及其意义

党的十八大以来,习近平总书记围绕意识形态建设发表了一系列重要讲话,强调意识形态工作是党的一项极端重要的工作,坚持以人民为中心的文艺创作导向,加强和改进新形势下军队政治工作,牢牢坚持马克思主义新闻观,着力构建中国特色哲学社会科学,加强和改进高校思想政治工作,加强和落实意识形态责任制等;习近平总书记关于意识形态建设的系列重要论述,继承了中国共产党重视意识形态工作的优良传统,把党的意识形态工作提升到了新水平新境界,是做好意识形态工作的根本指导和基本遵循.     

马克思主义的世界影响和社会主义的生命力

马克思主义在当代具有世界性普遍影响，具体表现在影响范围的广泛性、影响内容的深刻性、影响时间的持久性。普遍性与多样化并存，是马克思主义世界影响的基本特征。社会主义模式，是马克思主义基本原理与不同国家具体实际相结合的结晶，是理解马克思主义世界影响的关键。从世界眼光和历史视野看，世界社会主义运动具有广阔前景，当前重点应当是加强社会主义模式问题研究，探索适合自己的社会主义模式。     

决策者要增强社会科学意识

从毛泽东、邓小平到江泽民,我们党的三代领袖都极为重视哲学社会科学,尤其是对马克思主义理论的发展,都前后一贯地给予了热情关怀和支持.从实际情况看,领袖的重视,中央的决策,还没有变成全社会的共识.应该看到,哲学社会科学发挥作用的方式虽然与自然科学、技术科学有不同的特点,但对社会的作用和贡献同样是巨大的.各级决策者担负着实现中华民族振兴的领导责任,增强社会科学意识,提高社会科学修养,这是决策者履行职责的迫切需要,也是落实党的十五大重大决策的迫切要求.     

中国模式与社会工程研究的兴起

以中国特色社会主义为实质内容的中国模式的初步形成,不仅深化了对中国特色社会主义建设规律的认识,而且提出了社会工程这一崭新的学术研究领域;中国模式提出了区分社会发展规律与社会模式、区分社会规律与社会政策、社会政策设计综合集成等一系列社会工程问题;自觉的社会工程研究为中国模式的继续探索和完善提供重要的理论支撑。     

消费道德与广告的道德价值

广告的道德价值与人们的消费道德观念二者相互制约。广告的道德价值则是广告善的属性对公众正当性要求的满足。广告本身的善的属性体现在广告的精神价值中,公众的正当性要求体现在公众对自身需要的真正了解和对需要满足方式的正确规划,只有这两方面的紧密结合,广告的道德价值才能形成。广告的道德价值就是以诚信为本,促进合理消费,保持社会经济的可持续发展。     

产权社会化研究的三个视角

产权社会化是现代产权运动的基本特征.对产权社会化的研究可以从三个视角展开,即产权观念变化是产权社会化在产权客体层面的体现,资本形态变化是产权社会化在产权主体层面的体现,企业形式变化是产权社会化在产权要素配置层面的体现.从多视角研究产权社会化,有利于全面把握产权社会化的内容,有利于深化认识当前产权制度改革.     

做一个受欢迎受尊敬又被认可的职校教师

中职教师要设法使学生掌握立足社会所必须具备的知识和技能,更重要的是要教育他们提高道德素养,学会做人.笔者在长期的职业教育实践中发现,要想成为一名受学生欢迎、受家长尊敬、被社会认可的中职学校老师,必须要做到以下几点.