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1.
深受欢迎的《新概念英语》第四册的课文都出自大作家的手笔,写作水准很高,均属文思俱佳的精品。课文大多选自英文原著,语言难度加深,题材更加多样,其中包括了罗素、邱吉尔、A·赫胥黎名家的作品。学完第四册,便可以将精读的学习告一段落,直接进入阅读原著、名著的阶段了。之所以选择脍炙人口的名篇,是因为英语的艺术魅力和文化底蕴只有在这些名篇里才获得了最充分的体现。如何学好这第四册,也是很多人关心的。新东方老师的切身体会也会对大家有所帮助:先要分清楚精读和泛读的关系通常,学习者花了大量的精力,通过解释语法和词汇来掌握文章,… 相似文献
2.
皋于厚 《南京农业大学学报(社会科学版)》2002,2(2):76-80
陈美林先生的新著《清凉布褐批评儒林外史》有着很高的学术追求 ,在普及名著与专业性研究两方面均取得了令人瞩目的成绩。该书的注释详尽准确 ,文化信息丰盈 ,解决了许多文本阅读中的疑难问题。在帮助读者读懂原著的同时 ,也成功地诠释了明清文化 相似文献
3.
4.
论网络环境下大学图书馆的新生教育工作 总被引:2,自引:0,他引:2
在网络环境下 ,大学图书馆新生教育工作在思想观念、教育的组织、措施的执行等方面都应有更新变革。 相似文献
5.
元代的植棉与纺织及其历史地位 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 我国的植棉纺织业在元代有了很大发展。不仅棉的种植在广大地区进一步得到推广,生产力水平有了显著提高,而且还为明清时代植棉纺织生产在全国各地的广泛发展奠定了有力的基础,起到了不容忽视的承前启后、继往开来的历史作用。(一) 近几年考古材料告诉我们,至迟在春秋战国时期,我国的东南沿海和西南地区即已有了植棉纺织生产;东汉时新疆的植棉与纺织也发展了起来。但是,历经汉唐,下 相似文献
6.
反动阶级愚弄人民的“启蒙教材”《名贤集》,从头至尾浸透了孔孟之道的毒素,贯穿着一条顽固守旧,复辟倒退的黑线。《名贤集》里写道:“常怀克己心,法度要谨守”,“既读孔圣之书,必达周公之礼”。意思就是:经常克制自己,谨慎地遵守法度,苦读孔孟的四书五经,必然达到恢复周礼的目的。地主资产阶级吹捧《名贤集》,刘少奇之流贩卖《名贤集》,全是因为它有反对政治革新,妄图恢复周礼,维护反动统治的政治内容。开历史倒车的复辟狂孔老二,为了挽救行将灭亡的奴隶制社会,歇斯底里地叫嚷“克己复礼为仁”,竭力美化腐朽没落的西周奴隶社会,表示自己死心塌地地要“从周”。但是,历史车轮不能倒转,孔老二梦寐以求的西周奴隶制不但没有挽救过来,自己反倒落了个身败名裂的下场,带 相似文献
7.
8.
考察明清小说充满生机与矛盾的发展轨迹,我们可以发现,尽管明清小说作品浩如烟海,内容纷繁歧异,但其中仍然存在着共同的思想特征和精神文化取向。作为明清小说创作主体的众多优秀作家,始终关注着社会历史的发展变化,具有匡世济俗的热肠,自觉充当理想社会和理想人格设计师的角色。这样,就形成了明清小说探索理想社会、设计理想人格这一主潮。这个主潮随着时代的前进而奔腾起伏,其发展大致可以分为三个阶段。王道仁政理想与救世英雄元末明初,是明清小说思想文化主潮的形成阶段。对王道仁政的向往,对正义与公道的期盼,对定鼎安邦的救世英雄的赞… 相似文献
9.
10.
万兴厚 《西华师范大学学报(自然科学版)》1985,(1)
现行语文教材的编排系统,一个显著特点,是把每册同一文体的几篇课文组织在同一单元。这为我们对学生进行系统的教学和训练提供了方便。如果把单元教学比作一次有目的有计划的战役,那么,教学每篇课文,就是服从于这次战役总的目的、任务的一场场具体的战斗。我们语文教师应该重视从总体上研究和设计好每一单元的教学,只有这样,才能加强语文教学的系统性和科学性。 相似文献