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2008年
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1.
“自主——合作探究”模式在历史教学中的探索与实践
韩秋成
《才智．人事人才》
2008,(13)
新课程标准指出:学习历史的过程就是探究和体验历史发展的过程。初中生学习历史要自主、合作探究学习相结合,达到掌握基础知识,提高独立获取、处理、应用知识的能力。历史教学中的自主--合作探究
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