棉/氨纶弹力织物低温一浴法染色

通过一种新型染色助剂的应用，有效地降低了氨纶分散染料的染色温度，使棉/氨纶弹力织物能在较低的温度下实行散／活性一浴法同色性染色，获得满意的染色效果。     

“印染CAD”课程教学模式和考核体系的改革

以应用型人才培养为目标,结合"印染CAD"课程实践性强的特点,分析该课程教学模式和考核体系存在的问题,提出课程改革的思路和具体措施。这将有助于改善该课程的教学效果,有利于培养学生的自主学习能力。     

涤/氨双组分织物分散染料染色的研究

研究了分散染料在涤纶／氨纶双组分织物上的上染规律，并对不同品种的分散染料在两组分上的分配进行了探讨。研究发现，在低温阶段，分散染料主要对氨纶组分上染；随着温度的上升，分散染料开始从氨纶组分转移到涤纶组分。分散染料对涤纶／氨纶两组分的分配因分散染料的品种而异，浅色品种对氨纶组分表现出较高的上染率，深色品种则对涤纶表现出较高的上染率。     

《织物后加工》课程建设

一个新型纺织产品的设计完成需要经历纺织材料选用与加工、织物组织的设计与织造及织物后加工等三个主要环节，随着织造设备的更新换代，纺织原料品种的多样化，纺织品的附加值增长点主要落到纺织新材料与织物后加工上。就浙江省绍兴县而言，经过多年无梭化改造，     

锦纶防活性染料沾染的研究

锦／棉织物通常用弱酸性／活性染料一浴法染色。但活性染料会对锦纶发生沾色，给仿色带来干扰。本文从活性染料分子结构、染色温度、pH值和助剂等方面对此进行研究，并就有关防染助剂的应用对弱酸性染料上染锦纶的影响作进一步的探讨。     

纺织工程专业《织物后加工》实验课程教学改革探讨

面对纺工专业《织物后加工》实验课程出现的问题,立足于应用型本科人才培养目标,从增加综合/设计型实验比重、采用多媒体丰富教学手段和依托第二课堂进行拓展性实验研究等方面,对该实验课程的改革内容进行了深入探讨,力图发挥实验课对学生创新思考能力和实践动手能力的培育功能,使学生掌握染整工艺学领域的基本操作技能,并能够灵活运用以解决实际工程问题。     

轻化工程专业“综合实验”课程项目化教学改革

立足于轻化工程专业学生实践能力与创新能力培养,进行以项目为中心的“综合实验”课程项目化教学改革探索,提高轻化工程专业人才培养质量。     

接枝增重蚕丝的活性染料染色

采用M和KE两类双活性基活性染料对甲基丙烯酰胺接枝增重蚕丝进行染色.应用正交设计方法,系统研究了温度、盐、碱和固色时间四个工艺因素对固色率的影响,优化了染色工艺.在此基础上,筛选出6只高固色率活性染料,其提升性和色牢度性能均较佳.     

天然染普的现状及前景

绿色染整工程是当前的主流,天然染料被普遍认为是低毒无害的染普,似乎有着复兴的可能。该文详细分析天然染料应用的各种因素和我国天然染料应用的历史、现状和国内外对天然染发色的研究情况和发展前景。     

蜡染工艺的探讨

蜡染是一种手工印染技艺,工艺繁杂,但作品的风格独特,颇受人们喜爱。本文系统地介绍蜡染作品的制作过程,并对各种工艺因素进行探讨。