产品教学法在印刷技术专业教学中的应用

项目教学是以真实的或模拟的工作任务为基点，让学生利用各种校内外的资源及自身的经验，通过完成工作任务来获得知识与技能。产品教学是对项目教学的一个延伸拓展，以产品的生产过程来组织教学，产品生产所涉及的相关专业知识作为教学内容。     

浅谈胶印金、银墨印刷适性的控制

正金、银色印刷与四色印刷相比,有其独特的效果,在胶版印刷中应用十分广泛,但金、银墨印刷在实际运用中其实很难控制印刷品的质量。影响金、银墨印刷质量的因素有许多,比如印刷机的类型、承印材料的特点、油墨本身的特性以及环境温湿度等。那么,如何使胶印中金、银墨具有良好的印刷适性呢?本文将从承印材料、油墨本身及印刷机等三个方面展开探讨。     

浅谈数字印刷品的质量评价

正数字印刷是利用印前系统将图文信息直接通过网络传输到数字印刷机上印刷的一种新型印刷技术。它在工作原理和使用的材料上与传统印刷有很大差异,因此,两种印刷在质量的评价方法和标准也会有很大差异。从复制技术的角度出发,数字印刷质量要以"对原稿的忠实再现"为标准,操作者只要把印刷品的颜色、层次、清晰度、一致性控制好,就能得到高质量的数字印刷品。     

胶印杠子故障分析与排除

<正>胶印杠子故障是常见的印刷故障之一,杠子在印刷品上呈现的深浅,数量均不同,可能是均匀排列的多根深色条痕,也有可能只有一根浅条痕。因此,根据杠子的数量、颜色深浅、出现的位置不同,引起杠子故障的原因也不同。印刷条杠是指胶印产品出现与滚筒轴向平行且颜     

中小型印刷企业开展绿色印刷现状分析

正绿色印刷是指采用环保材料和工艺,印刷过程中产生污染少、节约资源和能源,印刷品废弃后易于回收再利用再循环、可自然降解、对生态环境影响小的印刷方式。绿色印刷涉及到产品的整个生命周期,从原材料选择、印品生产、印品使用到废品回收。绿色印刷的产业链主要包括环保型印刷材料、环保型印刷设备、环保型图文设计、绿色制版工艺、绿色印刷工艺、绿色印后工艺、印刷品废弃物回收与再     

工作室教学模式的教学实践

正工作室教学模式是集教学、研究、生产、实践于一体,注重学生专业应用能力的培养,将课程、教室与生产实践融为一体,以课题研究及承接技术项目为主要任务,将生产与教学、理论与实践紧密结合的一种教学模式。在教学内容上,注重知识的应用性;在教学形式上,以研究型教学为主;在教学方式上,以项目式、开放式、互动式教学为主;在教学成果上,以论文、研究报告、作品为主。本文主要介绍工作室教学模式在"包装设计与实训"课程中的应用。     

印刷类专业“产品教学”模式探讨

产品教学是以真实的工作任务为基点,以产品生产工艺流程作为教学的主线,采取“做中学”的方式,掌握与产品相关的知识,最后经总结和分析,形成系统化的理论和技能。     

SHOTS在《平版印刷工艺》教学中的应用

所谓SHOTS．是指单张胶印模拟培训系统，它是由法国Sinapse印艺模拟器公司针对印刷行业研发的一套先进的模拟培训系统。作为全球业界最佳的辅助培训工具，该系统荣获GATF（美国印刷技术基金会）颁发的“GATFIntertech奖”。该软件功能非常强大。它以罗兰700印刷操作界面为例，对1—6色印刷进行从续纸到上光的模拟操作，印版、橡皮布、油墨、纸张及其他所有的控制台调节和机台调节等一系列印刷工艺流程均可被模拟。     

高职院校印刷类学生工匠精神的培养途径

正李克强总理在政府工作报告中指出,实施"中国制造2025",坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国。中国要大力发展制造业,特别是高端制造业,尤其需要一批高水平"工匠"。新时期的工匠精神内涵是精益求精,追求完美,注重细节,专注专业,摒弃浮躁,不忘初心,爱岗敬业,勇于创新。当今时代,随着社会的发展及经济水平的不断提高,普遍存在