制定合理的织机保全周期

本文通过对影响织机保全周期的故障停台和计划停台与保全经济效益的关系进行分析，提出机保全周期合理性的判别标准，介绍了通过收集整理停台的次数和时间长短，计算本企业合理织机保全周期的科学方法。     

大麻/莫代尔色纺产品的研究与开发

本文叙述了生产大麻/莫代尔色纺布过程中的原料特性、原料规格、生产工艺流程,并系统介绍了清花、梳棉、并条、粗纱、细纱、络筒、整经、浆纱、织造等工序的工艺要点。     

新型织造设备选型及使用情况评估

通过收集有关技术指标数据，采用曲线求积法，比较各种织机指标差异，求得其封闭曲线的面积，找出理想的机型；通过比较新型织造设备的使用水平与理想水平的差异，分析评估新型织造设备的使用情况，说明：曲线求积法可作为设备选型和使用情况评估以及进一步用好、管好设备的一种简单而有效的方法。     

服装选购也要讲究科学

分析了影响人们选购服装的各种因素,提出用曲线求积法综合评价服装,使人们选购服装的行为科学化.     

滚动式实践教学的理论与实践

加强对高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究与实践探索,有助于高职教育的健康发展和高职应用性专业技术人才培养目标的实现。     

织物质量的评价

根据国家标准中各类织物的分等规定，提出用模糊数学的方法对织物的质量综合评价，为织物的质量评比和鉴定提供参考。     

含Coolfibre长丝织物的吸湿干燥性测试分析

通过对含有五叶形截面的Coolfibre（简称CF）涤纶长丝的26只织物的吸湿、干燥性能测试分析,得出结论：组成织物的原料与织物的吸湿干燥性能有很大的关系,织物中含棉量越大,吸湿性越好,干燥性越差;反之,织物中CF含量越大,吸湿性越差,干燥性越好;织物的紧度对吸湿干燥性能的影响存在最佳值.     

“七阶段协作-反思教学法”的实践与思考

在对“七阶段协作-反思教学法”充分论述的基础上,以高职院校现代纺织技术专业核心课程“织造技术”为例,实践该教学法,形成相对成熟的模式,有助于推动同类院校同类课程的教学改革。     

18.2tex桑皮纤维/粘胶基甲壳素纤维混纺纱的开发

介绍了18.2tex桑皮纤维/粘胶基甲壳素纤维50/50混纺保健纱开发的工艺要点。通过分析桑皮纤维和粘胶基甲壳素纤维的物理性能特点,选择适当的纤维混合方案,并制定了纺纱工艺流程,进行了工艺参数的设计和优选,纱线具有护肤、抗菌等保健功效。     

干爽织物中织物几何结构的选择

从织物几何结构理论分析，为了满足干爽涤纶织物迅速吸湿、快速干燥的要求，织物宜采用Coolfibre（CF）涤纶丝作为经纱形成经支持面织物，并采用织物的芯吸试验验证了结果。采用dj〈d。的配合关系，在相同的经向紧度条件下，减少织物的经纱密度，既有利于减少织造时的经纱断头，提高生产效率，又使织物高导湿、快干燥，达到导湿快干、干爽舒适的效果。