微波辐照稳定化处理小麦籽粒及其品质变化的研究

以河北优质白麦为原料,研究了微波辐照功率、辐照时间、润麦水分、润麦时间等参数对全麦粉脂肪酶活动度、湿面筋含量的影响,考察了适度微波辐照对面粉粉质特性和糊化特性的影响。结果表明微波辐照能够显著降低(p<0.05)全麦粉的脂肪酶活动度和湿面筋含量。适度的微波辐照(微波功率420 W,辐照时间90 s,润麦水分14%,润麦时间25 min)能够大幅降低全麦粉脂肪酶活动度,同时对其湿面筋含量损伤较小,并提高面粉粉质稳定时间,降低弱化度,增加了面糊峰值粘度和回生值,改善了面筋强度和面糊稳定性,延缓了全麦粉脂肪酸值的升高。     

高职院校《工程制图》课程教革探索与实践

提出了目前制造类专业《工程制图》教学内容及课程体系应加强计算机三维造型方面教学的见解,并阐述了教学改革的设想,探讨了课程内容和体系改革的思路,以实现现代先进制造技术对《工程制图》课程的基本要求。     

基于双碳目标的焦化化产回收全流程模拟与分析

在国家对碳达峰碳中和政策强力推进的背景下,焦化行业作为碳排放的重点来源,迫切需要进行节能减碳技术优化。以工业数据为基础,通过Aspen Plus模拟软件,建立了300万t/a焦化厂全流程模型,对传统焦化化产回收工艺和能量流焦化化产回收工艺进行全流程模拟。模拟结果显示,相对于传统工艺,能量流工艺循环冷却水、低温冷却水、低压蒸汽、管式炉煤气消耗分别减少了11.55%、9.35%、56.12%、12.97%;能量效率和[火用]效率分别提升了1.41个百分点、0.66个百分点,CO₂排放减少101868.29 t/a,若焦化行业全部进行能量流工艺优化,年可减少CO₂排放1600万t,整个焦化行业碳排放降低8.60%。     

高职院校《计算机接口技术》课程教学改革的探讨与实践

针对<计算机接口技术>课程传统教学中存在的问题,从教学方法、教学内容方面提出一些教学改革措施.在实验教学方面,着重分析项目需求,启发和鼓励学生独立完成项目设计,在提高学生的动手能力的同时,增强学生的自信心.     

基于GSM的网络环境监测系统的设计与实现

本文以与门电路为例,介绍电路故障诊断系统通信模块的实现方法.利用下位机将与门电路系统所构建CNF形式描述的系统行为描述,组件正常行为描述以及51单片机获取观测值以此建立的观测值描述文件上传到上位机.上位机采用Python语言实现上下位机之间的串口通信,将所接收数据输入运行在Liunx操作系统下的MiniSAT求解器求解三元组,并将诊断结果反馈下位机.实验结果表明基于Python的通信模块可以很好的实现51单片机与PC机之间的串口通信.     

用例建模在智能消防小车控制系统需求分析中的应用研究

需求分析在软件开发过程中至关重要,文章以智能消防小车控制系统为例,利用UML建模语言对系统建模,通过对消防小车的功能分析使用用例建模技术对该系统进行需求分析,为后续系统的设计开发打下坚实的基础。     

基于WiFi的51单片机双层密码保险箱的设计与实现

本设计以WiFi的51单片机模块WiFiPro-C5110为主控核心,结合4*4矩阵键盘、LCD12864液晶屏、继电器、蜂鸣器、LED等电路构成一套完整的双层密码保险箱系统.该系统通过单片机、矩阵键盘输入开锁密码,同时要求通过手机、平板等移动设备输入授权密码,当开锁、授权密码都正确的情况下方能打开保险箱锁.该保险箱具有开锁密码、授权密码掉电均不丢失,且密码锁在掉电的情况下处于不能开启状态.     

C语言程序设计课程教学改革的探索与实践

C语言是编程语言的基础,该文以电子相关专业的实用角度出发,从课程的教学目标、设计思路、教学内容、教学的组织与实施、考核方式等方面对C语言程序设计课程进行教学改革。通过实践结果证明,该改革措施效果良好,有利于学生能力的提高。     

高职制造类专业《工程制图》课程教学体会

对高职制造类专业《工程制图》课程的教学方法进行了一些思考和探索,并对该门课程的考核方式、实践教学环节提出了自己的见解。     

MiniSAT求解器在电路故障诊断中的应用

MiniSAT求解器运用到电路故障诊断系统时,能够将判断一个电路是否存在故障问题转换为可满足性问题.本文将全加器的行为模型及观测分别使用合取范式（CNF）形式文件描述,调用MiniSAT求解器判定可满足性.该方法自动化程度高,能处理大规模的运算电路,具有较强的查找错误能力.