试论性教育师资队伍建设

“食色、性也”,祖先留给我们的这句悠悠古训,明确而具体地触及了性的存在。不“食”,无法维持生命,不“色”,无法延续生命。“性”相伴终生,是生命的光辉,是生活的重要课题,是维持个体生命与民族繁衍昌盛的必要条件……。了解性,应是人对自身认识和切实履行社会责任的一个重要方面。     

LGT蛋白质组阳性肿瘤患者的淋巴细胞AgNOR变化的观察报告LGT系列论文之六

目的：了解LGT（lost goodwill target）蛋白质组阳性表达患者淋巴细胞的活性与功能。方法：对30例LGT蛋白质组表达阳性的患者分另tl用北京开隆公司生产的KL型肿瘤免疫图像分析系统及其操作方法检测患者空腹血清的ASNOR值并用美国赛费吉（Ciphergen）公司制造的蛋白质指纹仪及该公司提供的弱阳离子交换（WCX2）芯片按其操作方法（SELDI检测技术）配对检测肿瘤患者空腹血清中的蛋白质指纹，对有病情加重的患者均检查两次以上。以指纹图上质荷比（M／Z）为11100＋H—11900＋H之间出现一峰簇样（duster）的指纹标志为LGT阳性诊断标准，并按蛋白质指纹LGT检测阳性次数分成二组。对二组内AgNOR值与正常参考值之间进行统计学显著性检验。结果：LGT蛋白质组持续表达阳性组和LGT蛋白质仅查一次阳性组的AgNOa检测值均较正常值低。结论：LGT蛋白质组表达阳性的患者其淋巴细胞活性和免疫功能是低下的。     

LGT蛋白质组阳性肿瘤患者血清VEGF含量的观察报告LGT系列论文之七

目的：了解LGT（lost goodwill target）蛋白质组阳性表达肿瘤患者血清中VEGF含量的变化规律及临床意义。方法：对30例LGT蛋白质组阳性表达的肿瘤患者分别采用ELISA（双抗体双夹心法）技术检测本组患者空腹血清VEGF含量并用美国赛费吉（Ciphergen）公司制造的蛋白质指纹仪及该公司提供的弱阳离子交换芯片（WCX2）按其操作方法（SELDI检测技术）配对检测肿瘤患者空腹血清中的蛋白质指纹，对有病情加重的患者均检查两次以上。以指纹图上质荷比（M／Z）为11100＋H—11900＋H之间出现一峰簇样（cluster）的指纹标志为LGT阳性诊断标准，并按蛋白质指纹检测次数分成二组。对二组内VEGF与正常参考值以及二组间分别进行统计学显著性检验。结果：VEGF在LGT蛋白质组持续阳性表达组中是增高的，而在仅一次脚蛋白质组阳性表达组中是无变化的，二组之间有显著性差异的。结论：脚蛋白质组持续阳性表达，表明肿瘤已进行性发展，进入肿瘤加速期，所以SELDI技术检查肿瘤患者蛋白质组指纹有助于对顸后的判断和对治疗的选择，配合VEGF检查有重要的协同作用。     

学校性教育与素质教育

一、学会做人的人生必修课“食色性也”,“饮食男女,人之大欲存焉”。性是人类生命的源泉,是整个人生不可或缺的一部分。每个人都有性的需求,每个人都是性活动的产物。在人生旅途上,绝大多数人都会扮演亚当或夏娃的角色……。性爱、婚恋千百年来都是男人与女人生活的中心。对于孩子,“性”是好奇、是游戏;对于青少年,“性”是神秘、是美好憧憬;对于成人,“性”是情感粘合剂,是一种生育方式。“人有肉体,这肉体就同时是人的负担和诱惑。人拖着它,并受它支配”,的确无庸置疑。例一:天真的求爱。《家庭教育指导》曾批露一个幼儿园大班的男孩,一天午睡时,久久不肯安静入睡,瞪大眼睛想心事。老师问他想什么,孩子幼稚而又坦然地     

告别单相思

“单相思”是一种心理失去控制的情感表现,多发生于未婚的男女青年。在相遇或相处中,往往因对方的娇美容貌,高雅气质,优良品行,横溢才华而产生爱慕之情。特别注意观察对方的体貌、举止、才能,且自作多情,把对方的一言一行均视为对自己有情,从而昼思夜想,并在行动上有所流     

探索建立有中国特色的青春期性健康教育体系

定义了青春期性健康教育的内涵,探讨了青春期性健康教育与素质教育的关系,剖析了我国青春期性健康教育的现状。结合浦东新区“青春健康”国际合作项目的开展及进行青春期性健康教育的实践,探索建立具有中国特色的青春期性健康教育体系,思考确立青春期性健康教育的主要目标和教育模式,改进与提升青春期性健康教育的水平和质量。     

珍惜朝阳人生

地铁车厢里，一对少男少女热烈相拥；公园绿荫下，“亲密”的男孩女孩勾肩搭背、呢喃私语；中学校园里，一男一女相依相偎——中学生谈恋爱早已不是凤毛麟角的新闻。上海市社科院青少年研究所的一项调查显示，市重点中学大约有10％左右的学生有谈恋爱的行为，而在一般中学和职业技术类学校中，比例更高，有的甚至达到了50％。