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在圆锥-圆柱齿轮减速器及链传动设计中,大学生要进行不断的运用逻辑思维能力来思考和动手能力来进行计算,加深了大学生对机械设计的深刻理力,良好的培养了大学生的仔细、认真、负责的品质。笔者建议学校老师多以课程设计的形式来考察学生对课程的理解,而不是以枯燥无味的卷面考试,综合培养学生的时间和动手能力。  相似文献   
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