致作者——投稿中易疏漏的项目

请作者投稿时将下述各项随同稿件一并寄我编辑部:1作者姓名,出生年,性别,民族,籍贯,职称,学位,简历及研究方向。2来稿所述专题是否为科研课题或基金项目,请注明并开据证明。3参考文献要求著录前3名主要责任者,文献要求有起止页码。4请告知联系电话及Ｅｍａｉｌ信箱。国外医学内分泌学分册编辑部致作者——投稿中易疏漏的项目     

关于论文首页脚注内容的注录说明

论文和系国家基金项目或部、省级以上攻关课题,在文题页左下方脚注中注明,如：“基金项目：××基金资助项目 (写出基金编号 )”,作为脚注内容的第一项。 第一作者信息：作者姓名 (出生年－ ),性别,籍贯,职务,职称,学位,研究方向。请作者在投稿时,注意按以上格式注录,谢谢。 关于论文首页脚注内容的注录说明@本刊编辑部     

面向发展需求 重构我国医学教育学制学位体系

新型冠状病毒肺炎疫情促使社会各界以更为前瞻性的眼光和科学的态度审视并思考我国医学教育的未来改革之路。我国现行医学教育的学制学位体系存在多学制学位并存、培养年限长、培养内涵急需优化等问题。通过比较美国、英国和日本等国家医学教育模式，建议我国借鉴和遵循医学教育统一学制和独立设置医学学位的一般规律和经验，在现行“5+3”为主体的医学教育模式的基础上，进一步重构医学教育的学位体系，以“5+3”一体化项目为载体推进新医科的改革，对8 年整体教育进程中医学教育的内涵、目标和教学方式进行系统化的调整、优化和完善，“5+3”一体化和医学8 年制统一授予独立设立的临床医学博士学位，增强医学教育对优秀人才的吸引力，并为培养具有多学科素质和全球竞争力的专科医学人才建立体系保障。     

关于文稿中应加入第一“作者简介”的通知

根据国家光盘杂志社的通知，为使本刊实现标准化、规范化，除短文外， 其他文 稿应一律写上第一“作者简介”，内容包括：姓名、性别、出生年份、民族(汉族可略)、毕 业年份及院校名称、学位(硕士或博士)、技术职称、行政职务、主要研究方向等；如系 中国科学院院士或中国工程院院士，请务必注明。 　　本刊来稿中，仍有部分文稿缺少此项内容，特提请注意。 《中国媒介生物学及控制杂志》编辑部     

试论中国和美国口腔医学学位的区别及特点

目的　通过美国一所牙科学院和中国一所口腔医学院在学制、学时和科目等方面的比较来分析中国和美国在口腔医学学位的区别及特点。材料和方法　取自美国南加里福尼亚大学（USC）2007年牙科学院课程计划以及中国首都医科大学口腔医学院2007年课程安排计划,进行课程科目、时间以及学位概念的比较,找出中国口腔医学学位和美国牙科学位的差别和相似之处。结果　经过比较发现：①美国的口腔卫生科学学士（Bachelor of Science in Dental Hygiene）相当于中国的口腔专业大学专科水平（课程重叠率70%以上）,但美国却可以获得学士学位,而中国却没有。②美国DDS学位的课程与中国口腔医学学士的课程重叠率在68%以上,但学时比中国长近3年,相当于中国口腔医学学士+３年住院医培训。但美国可获得博士学位（Doctor）,而中国只是“学士”。3年住院医培训后除了证书别无他项。结论　①美国的DDS=中国的“口腔医学学士”+3年住院医培训。②PhD和DDS为并列关系,属于不同科学领域。③目前我国口腔学位概念与发达国家的学位概念不接轨,导致不公平发生,容易给我们自己造成不必要的损失。     

全脑缺血大鼠原癌基因c-fos表达及小檗碱的影响△

采用结扎大鼠双侧颈总动脉合并低血压后再恢复供血造成大鼠脑缺血再灌注模型,运用斑点杂交技术,观察大鼠全脑缺血再灌注中海马c-fos mRNA表达的动态变化,并观察小檗碱(Ber)的作用。结果表明,大鼠全脑缺血30 min后再灌注10～180 min,海马c-fos mRNA出现一过性高表达,1 h达高峰,为假手术组的5.1 倍。Ber 20 mg/(kg