中医临床教师师德培养的经验与探讨

教师是学校教育的主导力量,是学校办学的主体力量,是人类灵魂的工程师,是学生成长成才的引路人。教书育人,师德为本。加强师德建设,是办好人民满意大学的重要手段,是培育优秀医学人才的重要保障,是建设一支优秀教师队伍的必然要求。本教研室在50多年的教学历程中,注重加强师德建设,形成了良好的师德师风。本教研室认为：当前师德建设的紧迫任务是以＂崇教厚德,为人师表＂为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,优化制度,弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平,努力造就一支政治坚定、思想先进、品德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。     

王小云教授妇科痛证学术思想撷要

王小云教授擅长辨证论治妇科痛证.文章通过对王小云教授对妇科痛证的病因病机论述,辨证论治思想的论述,及用药特点的概述,为妇科痛证治疗开拓了新的治疗思路,值得临床借鉴.     

Effects of Electro-Acupuncture at Zusanli, Guanyuan for Sepsis Patients and Its Mechanism through Immune Regulation

Objective:To evaluate the effect of electro-acupuncture on Zusanii(ST 36),Guanyuan(RN 4)in patients with sepsis,and explore its mechanism in term of immune regulation.Methods:In this prospective randomized controlled trial,60 patients with sepsis were randomly assigned to the control group and the intervention group equally by block randomization.Patients in the control group received routine treatment and those in the intervention group received electro-acupuncture at bilateral Zusanii and Guanyuan in addition to routine treatment,respectively.The mortality at 28 days,Acute Physiology and Chronic Health Evaluation(APACHE)-Ⅱ score were compared to evaluate the effect,and the levels of T cell subsets(CD3+,CD4+,CD8+,CD4+/CD8+) and monocytes of human leukocyte antigen(HLA)-DR using flow cytometry were compared to explore the mechanism of this combined treatment.Results:Fifty-eight patients completed the trial with29 in each group.There was no significant difference of mortality in the 28 th day between the two groups,with 5 death of 29 patients in the intervention group(17.2%) and 9 of 29 in the control group(31.0%).After treatment,APACHE- II score of both groups was significantly decreased,however,score of the intervention group was lower than the control group(13.28 ±7.07 vs.17.10 ±5.83;P0.01).The levels of CD3+,CD4+,CD8+ and CD4+/CD8+ ratio of the intervention group improved after treatment and were higher than the control group(59.71%±11.94%vs.52.54%± 11.86%;36.46%±7.60%vs.31.58%±10.23%;18.40%±8.82%vs.23.07%±7.30%;2.38±1.14 vs.1.54±0.80,respectively;all P0.05).The expression of HLA-DR significantly increased after treatment in the intervention group than that in the control group(7.28%± 9.26%vs.1.27%±7.00%;P0.01).Conclusion:Electro-acupuncture at Zusanii and Guanyuan could improve clinical curative effect in patients with sepsis,which might be achieved by regulation of the immune system.     

BLOG教育平台在循证病案教学中的应用与评价研究

目的观察基于博客(BLOG)的辅助教育平台中采用病案教学法开展循证医学教学的效果。方法采用区组随机对照设计,将2个班级学生共210人分为试验班与对照班,构建BLOG教育平台,对参与中西医结合妇产科学循证医学教学法学生的教学前、中、后3次测试以及期中考试成绩进行统计分析。结果试验班在期中及辅导中、后的2次考试成绩、及格率、优秀率等方面均优于对照班,差异有统计学意义(P<0.001)。结论在高校循证医学病案教学法中采用BLOG辅助教育平台,能够提高学生的学习效果和综合能力。     

论外感风温与伤寒入里化热之区别

<正>在临床诊疗过程中,感冒的诊治最常见、最容易,也是最复杂的。在现在的中医内科学的教材中,将感冒划分为风寒、风热、暑湿、气虚、阴虚。许多医生,对于见到患者以发热无恶寒的患者,简单的归为风热,而常常忽略了还有伤寒入里化热,一味使用清热解毒之品,以至于在临床诊疗过程中走了许多弯路。以至于给许多患者造成了中医治疗感冒疗效欠佳,不如西医的错误印象。     

教育Blog对传统医学教育的冲击与思考

我国医学院校现行的教学方法是一种以讲授为主的教学模式,这种填鸭式的教学模式虽然在知识的传授上有其合理的因素,也能达到一定的教学效果,但其存在诸多弊端,已大大落后于时代的要求,现正面临着新的教育技术与模式的冲击,教育Blog凭借其共享性、沟通性、易用性等特点,成为改革浪潮前沿的一个有力的冲击。     

中医药治疗绝经综合征的临床证据

目的总结国内外有关中医药治疗绝经综合征的系统评价/Meta分析证据,了解其疗效和安全性。方法以"更年期综合征、绝经综合征、围绝经期综合征"和"中医、中药、中医药"和"系统评价、Meta分析、循证医学"为检索词,检索Cochrane图书馆(2006年第4期)、MEDLINE(1991～2006)、OVID(1990～2006)、中国生物医学文献光盘(1990～2006)、中文科技期刊数据库(1989～2006)、中国学术期刊全文数据库(1979～2006)。查找有关中医药治疗绝经综合征的系统评价/Meta分析。结果外文数据库共检索到4篇,中文数据库共检索到2篇,均为中医药治疗绝经综合征的系统评价/Meta分析,对6篇文献进行归纳和总结。结论中医药治疗绝经综合征有一定的疗效,且安全性较高。但由于国外研究多为单味药研究,且研究数量偏少;国内研究的原始文献质量偏低等原因,降低了上述结论的可靠性,因此目前中医药对于绝经综合征的疗效及安全性的证据尚不够充分,尚需更严谨科学的试验以提供可靠性高的证据。     

乌司他丁治疗脓毒症临床疗效的Meta分析

脓毒症是由于严重感染引起的全身炎症反应综合征（SIRS）,伴发器官功能障碍时则称为严重脓毒症。脓毒症的发病机制,除了细菌和毒素的直接作用,更重要的是细菌和毒素刺激机体释放过量的炎性介质,引起细胞因子的级联反应,导致组织、器官损伤。乌司他丁（ulinastatin）是从人的尿液中提取的广谱蛋白酶抑制剂,具有抗炎、抑制过度炎症反应,减少组织、器官损伤的作用,可阻断SIRS向多器官功能障碍综合征（MODS）发展,在脓毒症治疗中已被广泛应用,但疗效仍有争议。     

中医妇科循证病案BLOG教育平台的应用研究

目的研究运用博客(BLOG)教育平台的循证病案教学法的教学效果。方法通过BLOG教学前后学生测验成绩的比较分析,对于在循证病案教学使用博客作为教学辅助手段的可行性和重要性做了实证性的初步研究。结果运用BLOG教育平台进行循证病案教学后学生的均分、及格率、优秀率较教学前有显著提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论这种新型教学平台能有效提高学生临床思维能力和综合素质,与传统病案教学法比较,具有优势,值得推广。本研究为下一阶段应用在实践教学提供了有利的研究基础。