肿瘤病房院感染易患因素及护理对策

1996－1997年对两所三级医院肿瘤病房院内感染易患因素流行学回顾性调查分析,表明院内感染发病率11．85％（102／861）院内感染例镒罹患率12．4％（107／861）;院内感染主要的病种分别是,临床败血症37．25（38／102）,急性支气管炎26．47％（27／102）和肺癌感染22．55％（23／102）等。其院内感染发病率33．3％（5／15）,显著地高于其他人群11．46％（97／864）,X^2值为6．92,P＜0．01有统计学意义。院内感染主要易患因素是,病原体外源性侵入和患者机体免疫功能低下等。主要护理对策是加强心理护理,改善病房卫生环境,营养支持,认真做好基础护理,加强消毒隔离等。     

预见性护理对减少甲状腺切除术后出血量的效果分析

目的探讨预见性护理对减少甲状腺切除术后出血量的效果。方法选取2016年2月至2017年2月在本院接受甲状腺切除术的患者100名作为本次观察对象,采用单双数床号法均分为观察组与对照组,对对照组的患者采取基础护理措施,对观察组的患者加强护理干预措施,采用新型的护理干预模式,在预见性护理干预模式下,观察两组的术后出血量及护理满意度评分。结果观察组患者的出血量为(124.45±50.52)ml明显少于对照组的(300.52±94.58)ml,观察组的护理满意度评分(96.37±2.58)明显优于对照组的(82.53±2.73)分。结论对接受甲状腺切除术的患者采取预见性护理措施,能有效降低患者术后出血量,提升护理满意度,值得在临床上推广。     

38例颌面部多间隙感染的护理

口腔颌面部间隙感染是颌面和口咽区潜在间隙化脓性炎症的总称，常表现急性炎症过程，病情发展迅速，如治疗、护理不及时，会导致感染性休克、败血症、脑脓肿、呼吸道梗阻而危及生命，因此，要求护理人员必须具备全面的护理专业知识及技术，细致观察，才能提高颌面部多间隙感染的治愈率和减轻患者的痛苦。     

袖状肺叶切除术联合肺动脉成形术后护理

肺癌外科治疗的公认原则是最大限度地切除肿瘤组织及最大限度地保留健康肺组织。然而,当肿瘤距离肺叶支气管开口较近,术前或术中探查证实肿瘤侵犯肺动脉,采用肺叶切除已不能彻底切除肿瘤,而患者又不能接受全肺切除时,肺叶袖状切除术联合肺动脉成形术则为最佳选择,该法既能较完整切除肿瘤,又能最大限度地保存肺功能,符合肿瘤外科治疗原则[1]。回顾总结我科2002年1月~2004年3月间施行的15例行肺叶袖状切除术联合肺动脉成形术的临床资料,现将护理报道如下。1临床资料我院2002年1月~2004年3月,共完成肺癌手术患者185例,其中15例行肺叶袖状切除术…     

子宫动脉化学性栓塞治疗Ⅲ期绒毛膜癌1例的护理

绒毛膜癌（简称绒癌）是一种起源于滋养层细胞的高度恶性肿瘤,目前对该病的治疗以化疗为主,手术为辅。但由于现在的抗癌药物特异性不高，在杀伤肿瘤细胞的同时对正常细胞也有一定程度的杀伤作用。介入治疗局部用药可以提高疗效，降低并发症。我科于2007年7月7日收治了1例原发性绒毛膜癌伴肺转移的患者，采用了子宫动脉灌注栓塞治疗。     

用现代教育观指导临床护理教学方法改革

现代教育观指出教育的任务不是把学生塑造成社会的适应者,而是培养学生具有自我教育、自我发展、自我完善、自我评判的能力,使之成为面向社会的积极能动的主体,推动社会的进步,并在促进社会发展中达到个人的成长。教育的作用是指导和促进每个学生的潜能得以发挥和发展,帮助学生学会求知、学会做事、学会共处、学会生存，使学生成为一个在个体上具有持续发展能力的人，在专业上具有可促进专业持续发展能力的人才。     

应用"辩论式"教学法培养护生临床思维能力

临床思维能力是指运用理论课所学的基础知识融会贯通于临床实践中,对具体临床现象进行思路清晰、逻辑性强的分析和思考,最后做出符合实际的判断能力[1].见习课是护理教育中的一个重要环节,是从理论教学到实习教学之间的桥梁,是从基础理论到临床实践的必由之路,是护生获得感性认识的一种形式,也是培养护生临床思维能力的重要教学形式.如何使护生在有限的见习时间内了解和掌握科学的临床思维方法,提高其实践和创新的能力是临床教师的主要任务.     

37例颅内动脉瘤患者介入治疗围手术期的护理

颅内动脉瘤是颅内出血性病变最常见的病因之一。颅内动脉瘤的介入治疗是近年来逐步应用于临床的微创治疗技术。随着介入治疗技术和介入器材的发展，颅内动脉瘤介入治疗安全性得到了极大的提高。介入治疗刨伤小，术后恢复迅速，显著减少了围手术期护理工作量。我院自2004年4月-2007年11月收治颅内动脉瘤患者37例，取得满意治疗效果。     

介入治疗食管破裂患者的护理

目的 总结和评价食管破裂的护理方法与要点.方法 10例食管破裂患者,2例行食管修补术,6例经食管破裂口置管引流,2例采用单纯胸腔闭式引流,护理内容包括导管护理,营养支持,氧气吸入,定期冲洗.结果 1例自动出院,9例治愈康复出院.结论 经食管插管引流是一种无创、安全治疗食管破裂的方法,而精心护理是提高疗效的有力保证.     

临床实习早期带教方法的探讨

现临床实习期间较多采用一对一的带教方式,有研究表明,护生在实习不同阶段存在不同的问题及心理特点,而我科经过实践对比,认为针对不同实习阶段应该采取不同带教方式,在实习早期宜采用集中带教,带教质量优于一对一的带教方式.