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1.
中国康复医学会首届儿童康复学术会议暨中国残疾人康复协会第8届小儿脑瘫学术会议于2004年7月10-12日在黑龙江省佳木斯市新落成的佳木斯大学国际文化交流中心隆重召开。与会代表149名,国外专家12名,分别来自韩国、日本、英国、荷兰和澳大利亚。会议共收到论文138篇,国内外专家专题讲座共17篇。大会宣读论文60余篇。 佳木斯大学康复医学院院长李晓捷教授主持会议,佳木斯大学校长张少杰致欢迎词。中国康复医学会会长耿德章、副会  相似文献   
2.
目的探讨胆红素脑病血清S-100蛋白(S-100)水平的变化及其意义。方法7日龄Wistar大鼠腹腔注射胆红素200 mg/kg,制备胆红素脑病动物模型。应用酶联免疫法动态观察胆红素脑病仔鼠血清S-100水平及免疫组织化学的方法动态观察胆红素脑病仔鼠不同时间点脑组织S-100蛋白水平。结果与对照组比较,造模后12 h仔鼠血清S-100水平升高(P<0.001),24 h达峰值,至72 h仍高于对照组,96 h降至正常组水平;造模后仔鼠不同时间点脑组织S-100蛋白的表达阳性面积的变化随时间变化逐渐增加。结论S-100可反映胆红素脑病仔鼠神经胶质的损伤程度,是判定胆红素脑病的可靠指标。  相似文献   
3.
目的:观察胆红素脑病仔鼠脑组织S-100蛋白(S-100)的mRNA及其蛋白变化.探讨其对胆红素脑病的诊断价值和其分子生物学机制。方法:采用新生7d龄清洁级Wistar大鼠腹腔注射胆红索200mg/kg制备胆红素脑病模型。应用逆转录-聚合酶链反应(RT—PCR)技术动态观察胆红素脑病仔鼠不同时间点脑组织S-100 mRNA表达变化;应用免疫组织化学方法动态观察不同时间点脑组织S-100蛋白表达变化。结果:实验组脑组织S-100 mRNA表达12h明显升高.48h达峰值.至96h与对照组差异无显著性意义:造模后12h海马区脑组织S-100阳性表达明碌升高,48h达峰值,至96h与对照组无显著性差异;皮质区6h明显升高。48h达峰值,至96h与对照组差异无显著性意义;丘脑区6h明显升高,72h下降,至96h与对照组无显著性差异;苍白球区6h明显升高,48h达峰值,72h下降,至96h与对照组比较仍有显著性差异。结论:S-100mRNA的变化同S-100蛋白的变化趋势一致,是判定胆红素脑病的可靠神经生化指标。  相似文献   
4.
目的:采用Meta分析马术辅助干预(EAI)对孤独症(ASD)患者的治疗效果。方法:计算机检索知网、万方、维普、PubMed、The Cochrane Library、Medline、Embase等数据库,检索文献的发表时间均为建库至2022年5月20日,由2位评价员对符合纳入标准的文献采用Cochrane风险偏倚评估表进行质量评估。对纳入的文献进行Meta分析,研究结果包括异常行为检查量表-社区版(ABC-C)、社会反应量表(SRS)、语言成绩单系统分析(SALT)、文兰适应行为量表(VABS)等,用标准化均数差(SWD)和加权均数差(WMD)评定疗效,并对异质性进行检验,采用Revman5.3软件进行Meta分析。结果:共纳入9篇文献进行Meta分析,其中中文1篇,英文8篇,共396例。Meta分析结果显示ABC-C量表中易怒子量表(MD=-3.89, 95%CI-6.42~-1.35,P=0.003)、多动子量表(MD=-3.63, 95%CI-6.41~-0.86,P=0.01)和SRS量表(MD=-1.39, 95%CI-2.11~-0.67,P=0.0002)得分均优于对照...  相似文献   
5.
目的 探讨S-100能否作为脑损伤早期诊断牛化指标.方法 孕第18、19天的孕鼠连续两天腹腔注射脂多糖(LPS)500μg·kg-1·d-1制备脑损伤动物模型.取脑组织皮质、海马、内囊、胼胝体进行电镜观察;采用酶联免疫法测定血清和脑组织中S-lOO含量.结果 实验组仔鼠脑组织有明显的损伤改变,血清及脑组织中S-100含量明显高于对照组(P<O.01).结论 S-lOO 可以作为脑损伤早期诊断的指标.  相似文献   
6.
目的:早期发现智力低下的听路损害,方法:对80例智力低下儿脑干听觉诱发电位进行检测,结果:80dBnH1,20次/秒刺激条件下,80例 下儿中39例异常,异常率为48.75%,听路损害的性质,周围性听路损害30只耳,中枢性听路损害16只耳,听阈增高者25例,占31.25%,结论:1.智力低下儿以周围性听路损害为主,听路损害多数在耳蜗及听神经远端;2.建议将脑干听觉诱发电位作为早期检出智力低下听路损害的首选方法。  相似文献   
7.
正1脑性瘫痪《国际功能、残疾和健康分类(儿童与青少年版)》核心分类组合的开发背景1.1 ICF-CY产生背景世界卫生组织于2001年5月正式发布《国际功能、残疾和健康分类》(international classification of functioning,disability and health,ICF),为不同国家和学科提供一种统一的、标准的语言和框架来描述健康状况和与健康有关的状况~([1—2])。  相似文献   
8.
“问题-讨论-指导”(problem—discuss—guidance.PDG)教学法,即提出问题或提供案例,在查阅资料和自学的基础上进行讨论,教师给予指导和总结,以提高学生分析、解决实际问题的能力和自主学习的能力。为适应高等护理教育教学模式的改革,全面强化和提高学生的综合索质,我们于2008年3月在护理学本科专业开设的《康复护理学》课程教学中进行了PDG教学法的尝试,收到了较好效果。现总结如下。  相似文献   
9.
415例脑瘫均为1984~1992年门诊及住院患儿,男275例,女140例,年龄6~39个月,平均25.8个月.  相似文献   
10.
<正>孤独症谱系障碍(autistic spectrum disorders,ASD)是一种起病于童年早期,由环境和遗传因素共同作用引起的大脑广泛发育障碍性疾病。目前认为ASD是一种广泛发育障碍性疾病,具有社会互动、交流障碍,异常的重复刻板行为、兴趣范围狭窄及有限和受阻的日常生活活动的临床特征~([1])。同时可伴有感知觉异常、睡眠障碍以及胃肠道问题等~([2])。男性明显多于女性,国外报道男女比例约为4:1,在高功能ASD  相似文献   
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