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1.
姚玉芳 《安徽中医学院学报》2000,19(3):1-2
<内经>云:"冬刺井"、"冬取诸井诸腧之分"、"冬取井荥,必深以留之"等等,然而<难经.七十四难>曰:"经言春刺井,夏刺荥,季夏刺俞,秋刺经,冬刺合",明*张介宾<类经>说:此"皆与本经不合,必难经之误也,当以本经为正,不可不辨".那么,<内经>缘何提出"冬刺井"之说?笔者就此作一探讨. 相似文献
2.
随着全身麻醉理论和技术的日益完善。已被广泛应用于各种手术。但全麻较其他麻醉对患者生理状态的影响最为显著。特别是对呼吸系统的影响更为明显,且常常延续到术后。表现为不同程度的呼吸功能障碍。在临床实践中,经医护配合,实施目标性护理后静吸复合全麻腹部手术后。 相似文献
3.
康复训练结合限期胃管营养护理卒中并发吞咽障碍48例 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 进一步探讨脑卒中并发吞咽障碍康复护理的有效措施。方法 将本资料95例分康复训练结合限期胃管放置时间护理组(处理组)和单纯康复训练组(对照组)。观察3周后两组吞咽功能康复的效果。结果 处理组患者的吞咽功能康复效果显著优于对照组(P〈0.01);两组病人无一例发生误吸性肺炎,表明规范的康复训练可有效的预防误吸性肺炎的发生。结论 康复训练结合限期胃管放置,可更有效的促进卒中并发吞咽障碍病人功能的康复。 相似文献
4.
5.
《内经》中“凡刺之法,必先本于神“的临床心理学思想,强调针刺过程中不仅要重视患者的心理调整,使其积极配合治疗,准确体会针感,而且要根据患者“五态“人格特征,善用针艾补泻.同时,医者应该“必一其神,令志在针“,随患者反应行针施术,这是提高临床疗效、防止意外事故发生的重要保证. 相似文献
6.
中医护士如何进行健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
健康教育在当今护理工作中日益重要,但中医健康教育至今无一纲领性标准内容。综观中医理论体系,本文认为中医护理健康教育可从四个方面进行,即针对病因、诱因教育;针对病证教育;针对转化证、变证及并发证的教育;针对预防疾病复发的教育。 相似文献
7.
目的总结分析前庭性偏头痛患者前庭功能变化情况及临床特点。方法选取2015年1月—2017年5月沧州市中心医院收治的符合纳入及排除标准的前庭性偏头痛34例作为观察组,同期在该院进行健康体检的健康体检者34例作为对照组。观察比较两组纯音测听、声导抗检查结果及冷热试验、颈肌性前庭诱发电位检查(cervical vestibular myogenic potential, cVEMP)、摇头试验结果,并对前庭性偏头痛患者临床特点进行分析。结果观察组低频听阈异常、高频听阈异常与声导抗异常发生率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组冷热试验、cVEMP、摇头试验结果异常或阳性率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。前庭性偏头痛34例前庭症状持续时间:1 min为2例(5.9%)、1~5 min为6例(17.6%)、5 min~1 h为7例(20.6%)、1 h~1 d为15例(44.1%)、1 d为4例(11.8%)。前庭性偏头痛34例均出现眩晕,发作时伴随症状包括偏头痛21例(61.8%)、畏光18例(52.9%)、畏声17例(50.0%)、视觉先兆12例(35.3%)。结论前庭系统作为人体重要空间感知器官,对维持人体正常姿势与保持平衡具有重要意义。前庭功能损伤可加重前庭性偏头痛患者临床症状,并增加其并发症发生,临床应予以重视。 相似文献
8.
姚玉芳 《安徽中医学院学报》2010,29(1):12-14
明代新安医家汪机主张针灸必以《内经》、《难经》为本,并对后世诸家针灸之书中违背经旨、“错杂紊乱,繁冗重复”之处,提出了批评。其针灸学术思想主要体现在《针灸问对》一书中。认为金元医家朱丹溪提出“针法浑是泻而无补”的观点不无道理,指出经中所言补法,即张子和所谓祛邪扶正、去旧生新之意。此外,汪机重视灸法的应用,反对无病滥灸;强调施针疗疾,必先以诊视为务;要求医家临床施治,“当知圆机活法,不可守经无权”。汪机的针灸学术思想对后世影响很大,为针灸医学的正本清源、拨乱纠偏、传承光大,做出了积极的贡献。 相似文献
10.