如何在中学语文课堂中培养学生的思维能力

中学语文教学除了要突出语言基本训练外,最主要应把语文的语言训练与学生的思维训练结合在一起,发展学生的思维能力,从而达到掌握和运用知识之目的.对此,叶圣陶先生在致范守纲的信中强调指出:"再溯到根源,语言与思维分拆不开,语言要说得正确有条理,其实要头脑想得正确有条理.因此,语言训练与思维训练同时并举.那么,在语文课堂中,如何"语言训练与思维训练同时并举"培养学生思维能力呢?可从下面几方面进行.     

豫西某露天采场坡脚矿体开采可行性研究

铝土矿露天采矿场边坡的安全状况直接影响企业经济效益和人民生命财产安全,以豫西某采场为例,基于midas-GTS有限元模拟,对坡脚矿体开采引起的边坡变形破坏及受力状况进行分析。将数值模拟与边坡工程实践引入露天采矿场,对不稳定边坡提出治理建议,以企业利益和减少损失为出发点,具有一定的理论和实践价值。