高师钢琴即兴伴奏课教学策略

新课程改革形势下的高等师范钢琴教育,应自觉地贯彻新课程的教育思想,培养适应新课改的人才,培养人才的综合能力.高师钢琴教育特别是钢琴即兴伴奏课应在新课改教育思想的指导下进行必要的改革,以适应形势的发展.     

项目招投标阶段合同管理的几点经验

工程管理在我国长期处于计划管理状态，近年来随着传统建筑管理体制越来越不适应市场经济的建筑发展道路，渐渐趋于国际化．如世行和亚行贷款项目都按照国际惯例进行管理，采用FIDIC合同条件。作为承包商更应该重视招投标阶段的合同管理工作，对合同进行有效的管理保证合同质量。     

依据文本特征与意义生成取向设计阅读活动

语文课堂现代文阅读教学的单调、乏味,是与阅读取向的单一有关联的。在文章式阅读取向一统天下的环境里,我们培养的只是单一的语文学分析能力;而在新课程标准指引下泛滥的鉴赏式阅读,又无法培养出学生批判性的思维和创造性的阅读体验。     

应用型嵌入式系统课程教学研究

结合教学中的实际情况,分析了嵌入式系统教学的特点和现状,针对嵌入式人才培养方面的矛盾,从课程教学体系和实验教学体系等方面探讨了应用型嵌入式系统教学模式,提出了层次法教学的设想。     

科技军民融合发展的网络结构及路径研究——基于《“十三五”科技军民融合发展专项规划》的分析

科技军民融合是军地双方多领域合作的复杂性系统工程,以《“十三五”科技军民融合发展专项规划》文件作为分析对象,通过收集相关文献和政策文件,运用文本分析方法和社会网络法来刻画出我国科技军民融合发展网络结构,并运用可视化和定量的方法来从行为主体和重点任务两个方面分析其发展的基本路径,即以“政府、军方为核心,科研机构、高等院校为主体,中介组织为桥梁”的多元主体共治发展模式,以及“统筹建设,系统推进,重点实施”的重点任务建设路径,从而为持续深化我国科技军民融合发展提供理论支撑。     

基于过程和结果框架的NSFC面上项目资助绩效评估研究——以信息科学部为例

本文在明晰资助内涵的基础上,提出了基于过程和结果的面上项目资助框架,选取了1986—2008年国家自然科学基金委信息科学部面上项目作为分析对象,通过分析定性与定量的历史数据,结合向信息科学部面上项目负责人发放调查问卷获取的信息,从资助过程和结果两个方面分析其资助绩效状况以及存在的问题,并以此为依据提出了面上项目资助绩效改进的相关建议。     

浅谈网络教育在企业培训中的作用

要实施素质教育,提高学生的素质,课外阅读是一个重要途径。它能够巩固和发展课堂教学的成果,促进阅读技能和写作水平的提高,并丰富学生的课余生活。本文从现状分析、重视方法指导等方面对学生课外阅读的培养策略进行了实践研究。     

课堂教学中开展问题教学模式的探索与实践

新课程和新教材倡导教学方式的多样化．问题教学是重要的教学方式之一。课堂教学是主渠道,因此改革课堂教学方法．优化课堂教学模式,是实施创造教育的根本途径。创造始与问题．强化问题意识是培养学生创新素质的关键之一。课堂教学中如何使学生保持强烈的好奇心和质疑求异精神是当今改革课堂教学模式的一个切入点．     

基因技术试图让猛犸复活

与恐龙一样,猛犸这种长毛的远古生物早已消逝在人类历史长河中,人类与猛犸站在一起的场面,如今只能在《摩登原始人》之类的动画片或电影中出现.然而科学家们却希望让这种场面再度出现在现实生活中,他们有一个大胆的设想,利用先进的科学技术重新拼凑基因组,克隆出猛犸和尼安德特人等早已灭绝的远古生物.     

基于利益相关者理论的财政支出项目绩效评价——以高校某教育项目为例

通过对项目的利益相关者分析,可以使管理者了解各相关方的需求与矛盾,动态地调整项目的实施,使项目目标更合理并易于实现,绩效指标更加全面。本文在以往相关研究和理论基础上,从宏观和微观两个层面,对公共财政支出项目绩效指标构建的原则和过程进行了探讨,并通过对高校某教育项目的利益相关者及其需求的分析,针对该项目的绩效指标进行设计,以提供能够更加准确客观地衡量公共财政资金项目绩效的工具和方法。