有关“产品开发设计”教学中若干问题的探讨

强调富有创造思想与重视创新意识是激发学生重视创造思维的首要方法;创造与发明及其应用,不仅是生产力进步的标志,也是人们生活水平显著提高的标志,是强化产品开发设计教学的激励机制之一;设计最为本质的就是创新,具有新意识、新思维和新方法的设计必将带来崭新的结果;设计是一种自我意识和思维的实现之路,是强化学生能力展现的一种有效手段。     

从课程新变化和学生实际出发搞好“概论”课程教学

"概论"课涵盖的领域极其广阔,从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,到革命、建设、改革;从政治经济文化、社会发展稳定,到祖国统一和党的建设,是一个博大精深的科学体系.两大理论成果不是两个部分的简单相加,在内容上两者是继承与发展的关系,反映了马克思主义中国化的历史进程与理论实践的有机统一.     

药物史知识在大学药理学教学中的运用

药理学是一门重要医学基础课程,也是教学难度大的课程.要达到教学效果,能否激发学生的兴趣就成为学好这门课程关键.文章介绍结合药理学实际教学情况,将药物史知识引入理论及实验教学内容中的教学方法,目的在于激发学生学习药理学知识的兴趣,以达到良好的教学效果.     

充分挖掘图片资源,用眼睛窥探词语的世界

词语是文字组成语句文章的最小组词结构形式.在语文教学中,每篇课文都会涉及许多学生无法理解的词语,因而在读准字音、读通句子的基础上,学生还要学会理解词语才能进一步有助于理解文章内容.除了查阅工具书、联系上下文等常规的理解词语的方法,我认为还可以让学生通过观察图片建立对词语的直观感受,来代替词语的传统解释方法.     

理工高校大学生媒介素养的实证研究

媒介素养是信息时代大学生的一个基本素养,突出表现在大学生的媒介认知、媒介批判和媒介使用等能力上。由于理工类高校的文化特点,理工类高校大学生的媒介素养问题更为突出。净化媒介环境、加强媒介素养教育成为理工类大学生的媒介素养教育的当务之急。     

论邓小平反对两极分化思想及其启示

反对两极分化是邓小平改革开放思想中坚定不移的原则,消除两极分化是邓小平社会主义本质理论中最具制度特征的价值指向,防止两极分化是共同富裕构想的有机组成部分。完整解读邓小平反对两极分化的思想,有助于人们在理论上深刻认识社会主义本质,在实践上坚定走共同富裕的道路。     

浅议人才开发的梯形战略

当今世界,人才是科技进步和经济增长的第一宝贵资源,人才即国力。世界上许多国家尤其是发达国家,都先后调整或制定了人才开发的战略。中国是一个发展中的大国,社会主义经济建设和知识经济社会形态的到来,需要大批高素质的优秀人才,人才开发对中国同样具有十分重要的战略意义。中国是一个人力资源丰富的国家,但只有经过科学开发,具有健康的身体、健康的心理、较高的现代文化素质     

和谐社会道德建设视阈中的大学生诚信问题

诚信友爱是和谐社会道德建设的基本目标和价值追求。大学生是和谐社会道德建设的重要力量,但是目前大学生诚信素养与和谐社会道德建设的要求还存在较大差距。因此分析大学生诚信缺失的现象及原因,同时提出要从和谐社会道德建设的高度重视加强大学生诚信素质培养。     

从课程新变化和学生实际出发搞好“概论”课程教学

建国以来,高校马克思主义理论课程的建设先后经历了多次改革和调整,但是马克思主义理论课的学科定位一直比较模糊。党的十六大以来,党中央高度重视大学生思想政治教育工作,做出了制定实施高校思想政治理论课程新方案的重大科学决策,将原有的思想政治理论课程由8门调整为4门,课程设置更加科学合理,此次调整的一个重要特点是把整个课程体系建立在马克思主义学科基础之上,设立马克思主义理论一级学科以及所属5个二级学科。马克思主义课程学科定位由此清晰,为高校思想政治理论课建设提供了有利的学科支撑,为马克思主义理论课程教学提供了保证。     

论景德镇陶瓷旅游纪念品设计开发的现状

现代旅游业的兴起,为景德镇陶瓷文化传播提供了良好的契机;景德镇陶瓷为旅游产业利用了原有的陶瓷产品充当旅游文化的陶瓷产品,并进行设计、生产与销售。这种状况的出现有其深刻的原因,只有认真研究旅游文化产业化的深刻文化内涵,界定其文化概念,才能从根本上解决问题。