排序方式: 共有102条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
读者的英语水平、词汇量、背景知识、阅读方法是影响英语阅读速度和理解的几个主要因素。读者要提高英语阅读能力不仅要努力提高英语水平,丰富语言以外的知识,还要加强阅读技能的培养 相似文献
2.
李淑玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2023,(7):62-65
运用文献资料与内容分析相结合的研究方法,以De Bosscher等提出的“国际竞技运动成功关键因子”(SPLISS)模式作为分析工具,对新西兰近年来竞技体育快速发展经验进行梳理,深入探讨新西兰竞技运动中观与微观方面的关键因素。研究发现,若抛开宏观因素的影响,在新西兰竞技体育发展的关键因素中,主要经验有以下三点:第一,突出协作与“规划”相结合进行人才选拔、培养与退役支援;第二,大力升级海内外运动场所并积极申办多种类型国际赛事;第三,侧重于教育与社区推动来提升竞技运动基础和群众的运动参与。审视国内竞技体育发展的现实情况,新西兰竞技体育以上三点微观操作层面的经验,对处于转型、升级与备战奥运的国内竞技体育发展均有着一定的借鉴与参考价值。 相似文献
3.
首先介绍求二元对称循环矩阵逆矩阵的简便方法,然后用这种方法给出两类二元对称循环矩阵的求逆公式。 相似文献
4.
伴随全新的冶金工业项目的持续拓展,调整项目各个对象的关系亦变得愈来愈繁杂,此种情形下则造成了很多冶金用户,特别是新近入行的人员,都希望把工程通过整体承包的形式,把它交到实力更雄厚的冶金企业上去。在此种情形下,把控项目的进展与质量变成项目中亟待处理的难题。所以,这篇文章重点阐述了冶金工业整体承包项目里面关于进展与质量的进程把控的方式。 相似文献
5.
一、积极开展实践操作,提高学生创新思维
数学教学包含两个方面的内容.即让学生学会数学知识和让学生运用数学知识。学生具有了学会数学知识的能力.这个能力是不完备的:而完备的能力是将所学的数学知识运用到我们的丑常生活之中.去解决我们生活中所遇到的具体问题。数学知识只有在能够应用时才具有生命力.才是活的知识。 相似文献
6.
以霍桑的《红字》中自然人与社会人的矛盾冲突为线索,从两个层次探讨了作品中主要人物之间的冲突:代表自然人利益的人与代表社会人利益的人之间的冲突;三个主要人物的自然属性与社会属性的冲突。 相似文献
7.
现行的课堂教学中,普遍存在的现象是学生在老师的指导下,按照老师事先设计的复习、新课学习和练习设计等教学过程,通过师生的问答一步步学习。至于为什么要这样去学习,这节课学习的目标,学生是不知的或不明确的。教师教、学生学,学生处在被动的位置。要使学生从“被动”变为“主动”,即首先要培养学生的“自定向”能力。 相似文献
8.
9.
探究性阅读教学,要突出学生的主体地位。要创设情境,激发学生的探究欲望;对探究性阅读课堂讨论活动做合理的调控,达到阅读教学的最佳效果;采取适当的评价手段,鼓励学生个性化阅读。 相似文献
10.
李淑玲 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
本文通过介绍日语和汉语之间的渊源,考察日本文字的发展轨迹,比较日语与汉语的共同点与差异性,归纳总结日语与汉语语言特点并对两种语言的发展趋势进行了预测. 相似文献