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“美”存在于现实生活的各种“关系”之中。沈从文在《边城》中着力构造“人与自然”、“人与人”的“关系”。在作品中，这两组“关系”以几近完美的人与自然的和谐以及人物之间的深沉持久的牵挂和错综复杂的等待为表现形式，使“边城”里充满人性之美。 相似文献
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曾庆彬 《山西广播电视大学学报》2006,11(1):11-12
学习的过程是一种信息处理的过程。学习者一方面要获取信息,另一方面要对信息进行加工重组。基于信息论的一般原理,把小组“互助互学”教学模式引入开放教育的教学实践中,拓宽信息资源的整合利用的渠道,推进信息的流动,让信息在流动中增量并得到优化,使教学获得最佳效果。 相似文献
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【目的/意义】在移动互联网环境下,越来越多人使用手机搜索信息和服务,不少用户正在从电脑搜索向手
机搜索转移,探讨用户转移意向及影响成为当前研究的重要议题。【方法/过程】为探究用户从电脑搜索向手机搜
索转移的关键影响因素和作用机制,本文以双系统认知理论为基础,构建用户搜索行为转移意向理论模型和相关
假设。通过网络问卷和纸质问卷共回收 375份有效样本,利用偏最小二乘法进行数据分析。【结果/结论】结果表明：
感知移动性、感知场景性和低转移成本三个分析因素均对转移意向具有正向影响;直觉因素中的感知流行性对转
移意向具有显著的正向影响,而电脑搜索习惯具有显著的负向影响;转移情境具有正向影响。最后,针对手机搜索
服务提升和用户搜索行为优化提出有效措施。 相似文献
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自实施义务教育以来，农村中学的英语教育发展较快，质量也取得一定程度的提高，但相对市区中学来说，整个教育现状还是不很理想。我从事农村中学英语教学多年，采取了一些改革的做法，并收到了初步成效。以学生为中心的课堂是让学生动口、动脑、动手，全面训练听说读写的课堂。听读方面，我以范读引路，朗读跟上，唤起情感共鸣，诱发想象。朗读是眼、耳、脑、口并用的阅读活动，是培养英语阅读能力的重要环节。朗读时我自己或用磁带示范让学生尽量模仿。例如高中英语《TheNecklace》一课中，由于各个场景（共三场）的不同，Jeanne和Mathi… 相似文献
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[目的/意义] 探讨影响政务微信用户持续使用行为的关键因素及作用机制,以期为我国政务微信服务优化提供理论依据和实践支持。[方法/过程] 借鉴刺激-机体-反应模型,将技术因素和社会因素作为刺激,用户契合作为调节变量,构建政务微信用户持续使用行为模型。利用偏最小二乘法对问卷数据进行分析,对模型进行验证。[结果/结论] 移动性正向影响有用性感知和易用性感知;服务质量正向影响有用性感知,对易用性感知没有显著影响;主观规范和信任两个社会因素均正向影响有用性感知和易用性感知;有用性感知和易用性感知作为机体正向影响持续使用行为,用户契合对易用性感知与持续使用行为之间的影响关系具有负向调节作用。鉴于此,本文进行了广泛探讨并给出了对政务微信服务实践的启示。 相似文献
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