创业型领导、挑战性压力与员工创新行为——团队认同的调节作用

基于工作要求—资源（JDR）理论模型,对长三角高科技新创企业员工开展问卷调查与分析,以解决在工作压力情境下创业型领导能否有效激发员工的创新行为及其相关问题。由此展开的研究结果表明：（1）创业型领导正向影响企业员工创新行为;（2）创业型领导正向影响企业员工挑战性压力,挑战性压力正向影响员工创新行为,挑战性压力在创业型领导与员工创新行为的关系中具有显著的中介作用;（3）团队认同正向调节创业型领导与员工创新行为之间的关系。上述结论丰富了中国情境下创业型领导对员工创新行为影响机制的实证研究,同时,对挑战性压力中介效应、团队认同调节效应的揭示也为企业压力管理实践提供了实践启示。     

组织学习理论及其对教师专业化实践的启示

●建立多样化的校本教师学习共同体●构建专家引领的组织学习机制●建立学校内部的知识共享平台 近年来,组织学习(OrganizationalLearning,OL)已成为管理学、心理学、社会学等多学科研究的热点,组织学习理论对教育学研究与实践也有重要启示意义。本文在对“组织学习”研究进展进行简介的基础上,简要探讨其对教师专业化实践的启示。一、不同角度界定的组织学习1.什么是组织学习相对于个体的学习而言,组织学习是指组织层面的学习,但由于对组织学习目的、方法、过程的理解不同,不同的学者提出了多种不同的观点。组织学习概念由赛伊特(Cyer…     

西方教师认知与决策研究的现状与反思

认知心理学的兴起,教学研究者开始从教师的认识过程入手,将重心转移到教师教学的内隐过程变量的研究。通过对Aclen,Seifman的教学模型的解析,探讨教师认知与决策研究的主要课题,分析了教师个体经验与教师的认知决策的关系,教师的有效专业知识构成与教学决策的关系,以及教师认知与决策研究对我国教育教学研究的启示。     

数字时代的学习、工作与娱乐

（本文根据美国传奇式的思想库、硅谷的发源地施乐公司副总裁、首席科学家ＪｏｈｎＳｅｅｌｙＢｒｏｗｎ于２０００年３月９日在硅谷为我国教育部教育发展研究中心访美考察团的讲演内容整理,未经Ｂｒｏｗｎ审阅）我今天讲演的内容涉及数字时代的学习、工作以及娱乐的问题,以及今天的孩子─—成长于数字时代─—在哪些方面与我们认为的不同。尤其,通过回顾和展望数字时代固有的力量与潮流,我们有机会创造一种新的学习矩阵,我称之为学习生态。我感兴趣于学习生态是因为他们的系统特点。我们应从一个系统的角度来看待高等教育,而这一角度…     

案例研究:登天的阶梯

在纷繁复杂的教育背景下,教育案例呈现教育实践的经验与方法,渗透对特定教育问题的深刻反思,是问题解决的源泉,是教育理论的故乡。 研究者与实践者在案例研究中合作,案例研究突破了理论脱离实践的困境,建构了与实际问题紧密相联的知识体系。案例正引导着一场教学方式的革命。 本刊自第七期起将陆续刊载有关教育案例分析与研究的文章,敬请广大读者关注,欢迎参与。 一、教育案例概说 案例研究方法最初起源于１９世纪系统使用的个案研究。个案源于医学,特指一份典型而有价值的病例。在医案研究的价值获得认同的同时,个案研究的方法被…     

国外心理教育的发展对我国当前心理教育的启示

从国外心理教育的发展来看,社会的需要推动心理教育过去、现在和未来的发展,因此,当前心理教育应成为学校和政府行为,加强学校心理学报机构建设、心理教育专业人员培养和课程建设具有重要的现实意义。     

教学案例研究的知识创新过程分析

关于教学案例研究,学校的实践重点常常放在教学经验的传递方面,重视教学案例的撰写与解读。但是,教学案例不仅可以传递教师优秀的教学经验,     

研究性学习的心理学基础

研究性学习观，是基于人类对学习活动的不断认识，逐步形成的一种现代学习观。从本世纪中叶开始，在学习心理学领域，行为观逐渐被认知观取代，许多学习心理学家对传统学习理论进行了反思和批判，其中认知学习理论和人本主义学习理论从科学主义和人文主义的角度，奠定了研究性学习理论的基础。     

企业社会资本与智力资本的互动与整合分析

企业社会资本在对智力资本的支持、对智力资本替代与转移特性的影响、对智力资本开发过程的促进等方面具有重要作用;企业社会资本一方面通过与智力资本的有效互动提高智力资本的应用效益,另一方面通过与智力资本的整合,对企业创新过程产生积极影响,提高企业创新能力,从而提升企业核心竞争力。因此,实现智力资本与社会资本的有机整合应成为智力资本管理的基础,从社会资本的视角对智力资本战略进行重新思考,具有重要意义。