拉萨市高中阶段英语教师队伍建设之我见

随着西藏社会经济的快速发展,对教育的发展也提出了更高的要求。同时,为了研究素质教育在西藏七个地区的实施情况,本课题以拉萨市高中英语教师作为研究对象,从教师的职称、年龄结构、教师类型、性别、学历结构等维度,调研目前英语教育教学的现状、高中英语教师队伍建设存在的主要问题,同时提出当前拉萨市高中阶段英语教师队伍建设的对策。     

西藏高校创新团队建设的思考

文章从高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能出发,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义、建设现状,并就加强西藏高校创新团队建设的建议提出了建议。     

西藏高校辅导员胜任力现状分析及提升策略

本研究以西藏高校辅导员为研究对象,以国内外有关胜任力的研究成果为基础,结合西藏地区实际情况,采用河北工业大学“高校辅导员胜任力研究”课题组编制的量表进行了调查。研究结论为西藏高校大学生辅导员胜任力可由言语表达能力、思想政治教育能力、沟通能力、组织与管理能力、科研创新能力、职业忠诚度、心理辅导能力、理解尊重学生能力和思想道德修养水平9个维度构成。在专业类型、工龄和学历上存在显著差异,在性别上不存在显著差异。需要从政治素养、培训制度、信息化意识、人格魅力等方面提高。     

数学的艺术美

本文旨在通过探索和研究数学学科的各种内在艺术美,从而向人们展示数学的内在美,培养学生学习数学的兴趣和热爱数学、钻研数学的意识。尤其是想激发数学专业学生的学习热情,从而进一步树立牢固的专业思想和为之奋斗的目标。     

拉萨市藏汉初中学生数学学习态度比较研究

用数理统计的方法对拉萨市藏汉初中学生的数学学习态度进行比较研究．     

藏、汉中学生数学“知识与能力”的比较研究

研究藏汉中学生“数学知识与能力”的差异性,提出改革藏区数学教育的若干新见解.     

关于建立西藏高校党员教师学习机制的思考

西藏高校要使创先争优活动更深入扎实、富有成效,关键要充分发挥党员的积极性和创造性,在建立完善发挥党员主体作用的长效机制上下功夫。文章认为在提高教师业务水平的同时,要不断提高政治思想觉悟,尤其要不断提高党员教师的政治理论素养,建立西藏高校党员教师学习机制。     

关于在西藏高校开设数量关系课程的初探

结合西藏的就业形势，分析了数量关系课程的现状，并通过问卷调查对学生培训数量关系的意愿、学习目的等进行了实证分析研究，认为我区高校开展数量关系是必要的，并提出了开展数量关系课程的几点建议。     

西藏高校辅导员胜任力现状分析及提升策略

本研究以西藏高校辅导员为研究对象,以国内外有关胜任力的研究成果为基础,结合西藏地区实际情况,采用河北工业大学“高校辅导员胜任力研究”课题组编制的量表进行了调查。研究结论为西藏高校大学生辅导员胜任力可由言语表达能力、思想政治教育能力、沟通能力、组织与管理能力、科研创新能力、职业忠诚度、心理辅导能力、理解尊重学生能力和思想道德修养水平9个维度构成。在专业类型、工龄和学历上存在显著差异,在性别上不存在显著差异。需要从政治素养、培训制度、信息化意识、人格魅力等方面提高。