机械制图教学中学生专业能力的培养

机械制图是一门既有系统理论又强调实践的技术基础课,是大学生接触机械知识,接受工程训练的第一门课程。本文介绍了结合机械制图课程的特点,在教学过程中对学生空间想象能力、创新能力、工程应用能力的培养途径和方法。     

轴类零件矫直机在线测控系统

本文从工作原理和实现方法两个方面介绍了一种新型的轴类零件矫直机自动在线测控系统的工艺流程、标定原理、软硬件设计及其性能特点。     

工科专业本科毕业设计质量保证体系建设的思考

毕业设计是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分。文章结合工科本科毕业设计工作实际,从目标、组织、标准、制度四个方面思考如何构建毕业设计质量保证体系,探索行之有效的质量保证体系,保障毕业设计质量不断提高。     

新课程评价改革的探索

奎文区作为省级课改实验区,实施新课程以来,学校教育教学的各个领域都呈现着日新月异的变化,尤其是学科课堂教学取得了令人瞩目的成绩。但是,受现行评价体制的影响,学校校长、教师和学生家长担心实施新课改以后会降低教学质量,在很大程度上束缚着校长、教师的手脚,影响了课程改革的进程,成为深入实施新课程的瓶颈。为此,我们对课程评价体系进行了大胆的实验与探索。一、评价改革方案根据课程改革的总体要求,奎文区教研室围绕“建立促进学生全面发展的评价体系”这一中心任务,制定了《基础教育课程改革实验年级质量检测方案(试行稿)》(见附件…     

供应链管理的特性分析与优化策略

当今企业之间的竞争由个体与个体的之间的竞争演变成为集群与集群之间的竞争，传统的规模与成本优势已被供应链优势所取代，供应链管理效率的高低已经成为决定企业竞争胜负的关键因素。本文将就供应链与供应链管理、供应链管理与传统管理的区别以及供应链管理的作用与风险进行特性分析和探讨，最后相应地提出供应链管理的优化策略，用以指导企业提高供应链管理的效率，提升企业竞争优势。     

对初中物理达标规程的探索——“压力和压强”教学评析

多年来,我们紧紧抓住物理教学的学科特点,探索了目标教学总框架下的学科达标规程,逐步形成了物理新授课达标规程,取得了良好的教学效果。下面结合“压力和压强”一课的教学,加以说明。     

例谈教师导语对课堂交流的影响

新一轮课程改革进入义务教育阶段学校已经七八年时间,广大教师在探索新课程倡导的学生自主学习、合作学习等教学方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等方面也取得了长足的进展,课堂教学方式有了许多可喜的变化。然而,随着改革的深入,一些问题也暴露出来,如“满堂问”代替“满堂灌”,自主学习走过场,     

符合规律的做法都是相似的

几年来,一个声音一直在我的内心回响．那就是符合规律的做法都是相似的,看了高刚中学的信息化生态课堂,这种声音及一次响起。让我们循着历史的足迹去探寻。     

参加机械设计大赛 培养学生创新能力

为应对社会快速发展带来的人才需求挑战,培养具有创新意识、创新能力和工程实践能力的复合型人才成为广大高校的人才培养目标。本文以参加全国大学生机械创新设计大赛为例。讨论了如何通过参加科技创新活动提高广大大学生的机械创新能力,为未来发展奠定良好基础。