浅议传统知识保护专门制度的构建

传统知识的保护,是学术界和实务界普遍关注的热点问题。对于传统知识法律保护的模式,通常而言具有纳入知识产权制度保护、专门保护、纳入知识产权制度并对现有知识产权制度加以调整保护三种模式。通过对于传统知识与知识产权保护制度之间的异构性分析,立足经济学外部性理论进行分析,并结合所调整法律关系的探索,探讨传统知识保护专门制度构建的必要性。最后,研究传统知识专门法律制度的基本构成,探讨传统知识保护专门制度构建的可行性。     

纳米TiO2与光催化技术

本文主要介绍了纳米TiO2的光催化降解原理及其应用,简要介绍纳米TiO2制备方法。     

21世纪期刊工作的转型

在当前电子出版物与印刷出版物并存发展时期。只有综合利用处理好二者的关系，期刊文献服务工作才能适应社会的发展。读者的需求，本文简述了期刊工作的转型以及如何适应转型。     

构建劳育拓展课 培植学生生活力

劳动教育是现代教育目标之一,是人的全面发展的必然要求,应从小抓起,从生活中抓起。浙江省嘉兴市海盐县横港小学在陶行知先生"生活教育"理念的指导下,不忘教育初心,积极为新时代的农村小学生构建"学校、家庭、社会"三位一体的劳动教育拓展性课程。学生在参与充满趣味性、实践性、公益性的劳动过程中,养成劳动习惯,提高劳动技能,树立正确的劳动价值观,培植生活力。     

“大学生职业生涯规划”课程效果评估与需求分析

在当前金融危机导致的全社会就业形势严峻、高校毕业生数量扩大的双重压力下,高校毕业生就业问题日益引起社会各界的广泛关注。各级政府纷纷出台了一系列政策措施,其中强化大学生就业指导教育、加快高校就业指导类课程建设、不断提升学生就业能力成为这一系列政策的重要组成部分。     

分层次、有重点的创业教育模式初探

正以创业带动就业是国家基于转型期社会经济发展现实需要所提出的重大战略。大学生作为国家宝贵的人才资源,是最有优势也最有可能担负起创造就业岗位的群体。因此,推进创新创业教育,提高学生适应社会和就业创业的能力,已成为高校履行人才培养使命的最新要求。结合学校实际情况、选择适当的教育模式,是高校更好地开展创新创业教育的重要基础。     

浅谈婚姻家庭中对弱势群体的保护

我国现有的婚姻家庭法律法规中已存在对弱势群体保护的相关规定,但由于举证难、无法量化等原因导致在对婚姻家庭中弱势群体保护的问题上,实际操作的效果远不如立法者的预期.笔者就《婚姻法》司法解释(三)中第十四条规定进行阐述,分析对婚姻家庭中弱势一方司法保护的欠缺.     

恩格斯《论住宅问题》与我国当前的“住房问题”

住宅问题是城市化和社会发展过程中普遍存在的问题.早在19世纪的德国就出现了住房问题.恩格斯针对当时资产阶级、小资产阶级以及各派别对解决住房问题的种种方案,发表了著名的《论住宅问题》.在当代中国,随着中国经济的发展和改革开放进入到攻坚时期,住房问题日益更加明显的突出出来成为社会关注和国家改革发展必须要解决的一个问题.构建和谐社会的今天,如何解决好住宅问题已经不容忽视.恩格斯《论住宅问题》对我们解决好这一问题,有着极其重要的现实意义.     

非认知能力在大学毕业生从学校到工作过渡中的作用及培养

人力资本理论强调教育通过传授知识技能提高劳动者的劳动生产率,影响劳动力市场的产出。近年来国际教育经济学界特别关注非认知能力对个人发展的作用及教育对于非认知能力的影响。非认知能力在教育影响劳动力市场产出这一关系中表现为:工作前毕业生评价自身就业力主要基于专业能力,工作后个性品质等非认知能力因素对于毕业生适应职场、提高就业力等发挥了更重要的作用。非认知能力因素可以通过参与社团活动、丰富校园生活、增进人际交流、建设校园精神文化等途径来培养。