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培养新型军事人才迫切需要突出个性发展,保护和张扬个性是培养创新型军事人才的必由之路,营造学员自主实验、自主探究、个性化学习的实验环境,是当前学历教育院校实验室建设与教学改革的一个重要方向。论文分析了院校在实验教学中学员个性化培养存在的问题,以军队院校基础实验室"中心化"和"标准化"建设为契机,结合学院基础实验室建设与实验教学改革实践,从搭建利于实验教学与改革的基础实验平台、构建层次模块化的实验教学内容体系、扩展基础实验室科研创新实践活动功能、推行全开放的基础实验室管理模式和建立基于能力培养的实验教学质量保证体系等5个方面,就突出学员个性发展问题谈了一些认识和做法。 相似文献
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随着我国教育体系的不断变革和发展,在当代初中语文教学过程中越来越重视传统文化教育。但是在实际的教学过程中老师还需要根据学生的实际情况来制定比较合理的教学策略,同时还要注重将传统文化教育以及初中语文古诗词教学融合在一起,充分发挥我国传统优秀文化的作用,进一步开展我国初中语文古诗词教学。 相似文献
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随着素质教育在军事院校的实施与发展,人们愈加强调创造精神与创造能力的培养。由于创造思维能力是创造能力的核心,因此,院校教育总是把培养学员的创造思维能力摆在重要的位置。创造思维综合了抽象、形象、联想、灵感、逻辑与推理等各种思维方式和思维方法。就院校教学过程而言,培养学员的创造思维能力具有多种形式的教学活动,而课程学习是学员获取知识、开发思维的主要形式。我们认为,在课程教学中把握好基本 相似文献
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本文对"MEMS技术基础"课程教学方法进行了改革,采用以"学生为中心"的课堂形式,开展交互式教学。在教学过程中将"理论知识与应用背景"密切结合,引入了研究型教学模式和实例教学法。同时,采用多种考核方法和手段,对学生学习效果进行了较为合理而全面的考核,改变了"一考定终身"的做法。为评价教学方法的成效性,笔者选择了20132014春季学期的授课班作为教学方法改革的试点对象,对改革试点班与非试点班的考试成绩从平均考试成绩和优良率两方面进行了比较。结果表明:改革试点班的平均成绩和优良率明显高于非试点班,"MEMS技术基础"课程教学方法的改革取得了一定成效。 相似文献
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本文着重阐明了基础研究在高校科研中的战略地位,并以此来分析汕头大学在建校15年中如何加强基础研究,提高学术水平以及今后应采取的措施. 相似文献
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实验课程作为培养军校学员实践动手能力的一个重要环节,近几年越来越受到机关、院校及用人单位的重视。但目前普遍受关注的是,学员通过实验课程对基本理论的验证、综合应用以及动手能力和创新能力的培养。本文从对军校学员情商培养的角度对实验课程的教学实施进行了剖析和探索。 相似文献
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