从概念到设计--LA设计课程整体架构之探索

LA设计课程是大学本科LA专业教育中最为核心、最重要之环节,课程内容将设计理论引导至专业实践部分,以便对学生讲授连贯有序、关联性强的课程群,使学习者能循序渐进地学习.依据当前LA专业的发展趋势,探讨本科LA教育从基本设计训练到专业设计课程结构的完整性,强调不同阶段的训练重点与课程设置不同,提出以设计为主轴的完整LA设计课程构架,以期使学习者能将主体创作理念落实于客观的专业能力.     

我国全日制专业学位研究生教育的困境及对策分析

我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来,经过十几年的努力和建设,专业学位教育发展迅速,取得了一定的成绩,但是由于社会认识度不高,在法律制度、招生制度、培养模式等方面还不够成熟完善的情况下,专业硕士研究生的培养质量并不能满足当前的社会需求,从而导致社会急需和学生就业困难这种相悖的社会现象。从专业学位研究生教育的本质出发,对当前专业学位研究生的现状及其原因进行分析,并提出相应的对策建议,为保障我国专业学位研究生教育的顺利发展提供借鉴。     

新天堂乐园--论城市景观墓园之规划设计

在墓地公园化的观念下,以城市景观墓园为主题,促使规划设计者以优良城市景观为目的,积极规划设计墓园,改变人们对墓葬的观念,为城市提供开放空间的解决方案.并以一假想基地为例,结合笔者指导学生操作练习,勾勒出一个新天堂乐园的理想蓝图.     

建筑装饰材料大革新

随着装饰行业的发展,各种前所未有的新型装饰材料,尤其是有利于节约资源的装饰材料将大量涌现,装饰材料的革新势不可挡。装饰材料革新向着高科技、低能耗、现代化的方向发展1 装饰木材革新 目前,我国森林覆盖率只有14％,远远低于世界25％     

论文化地景--全球化潮流中的地景研究趋势

文化地景研究，是一门整合性与跨学科性的科学。地景建筑涉及人类整体的环境，以规划、设计、施工，合理而技巧地解决空间课题，提供人类更优质的生活环境。地景建筑专业一直以来无法定位在单一学科范畴，因为它并非只是表象的地形外貌，而是一种文化再现的形式，是文化反映的现象。通过论述地景与文化的关联、文化地景意涵、地景研究过往，以及文化遗产、历史景观与普通地景，在定量与定性的差异中，探求文化议题的地景研究与发展趋势，以期在21世纪全球化潮流中，为地景于文化性与地域性的方向中寻找定位。     

当代地景建筑学科内涵探究

地景建筑学是一门新兴学科,所涵盖的专业范围相当广泛。它涉及敷地计划、城乡计划、区域地景计划、土地开发计划、生态规划与设计、古迹保存修复、地景设计等多方面的内容。