因需而型,应需为变——豫西南地区村镇住宅优化设计研究

研究豫西南农村的住宅设计模式,借助计算机数字化分析,探讨投入低、舒适度高的村镇住宅设计思路,并提出该因需而型,应需为变的优化设计策略。     

当代建筑师如何创造适宜的无障碍环境

通过对公共建筑无障碍环境设计的重要性、设计原则、经济效益等方面的阐述，认为运用现代科学条件和多学科的协作，创造适宜的无障碍环境是当代建筑师的责任和使命。     

多孔砖砌体局部均匀受压强度分析

在分析砌体局部均匀受压机理的基础上,对现行砌体结构设计规范(GB50003)关于多孔砖砌体局部均匀受压强度计算中存在的不足进行了讨论,考虑多孔砖截面特点,建议了局部均匀受压强度提高系数计算公式.结果表明,多孔砖砌体局部受压强度提高的主要原因是力的扩散作用,理论计算结果与试验结果吻合较好,且优于现行规范公式.     

基于后期运营的保障房太阳能热水系统设计

结合国家"十二五"科技支撑计划课题示范社区项目中太阳能热水系统的选用和设计,分析了太阳能热水系统对于保障性住房节能的贡献;用成本增量和后期运营操作综合分析的方法,阐述了初期投资和后期运营管理成本增量在建筑能源应用中的决策作用;提出了结合地域、气候、经济特点及使用人群甄选太阳能热水系统的设计思路;推荐了适宜在欠发达地区保障房体系中推广的太阳能热水系统。     

有地方特色的应用型城市规划专业人才培养模式探索

通过对中国传统的城市规划专业教育特点和中国城镇建设对符合城市规划专业人才的需求分析研究,提出了地方高校城市规划专业应以培养有地方特色的应用型人才为教学目标,在教学体系的构建上强调以“三种能力”结构的培养为基础,结合城市规划发展的新动向,通过合理安排教学顺序,科学设置课程内容,探索了一系列的教学手段和保障措施。     

基于就业方向的地方高校高年级建筑设计课程教学改革研究

结合毕业生就业岗位的调查结果,分析了地方高校建筑学专业高年级建筑设计课程教学和考核中存在的主要问题,联系教学实践和教学改革,立足知识、能力和态度三个模块,提出了修订教学目标、优化教学内容、改革教学与考核方法、强化教学资源建设的一些方法和途径。     

建筑构造课程教学改革研究

针对传统建筑构造课程教学模式存在的主要问题,分析了建筑学专业学生在掌握、运用技术性知识中易出现的理论与实践相脱节的问题,阐述了整合建筑构造和建筑设计教学体系和内容,提出加强建筑构造课程教学改革的一些方法和途径。     

现代城市小型场地建设应引入生态园林概念

论述了生态园林的概念及城市规划中生态学园林的应用，阐述了城市小型场地的建设应引入生态园林概念，以实现现代小康社会可持续发展城建的需要。     

生态建筑技术

结合生态建筑产生的背景,主要讨论了生态建筑的概念、特征、历史渊源及在技术上的可行性,根据其所依赖的物质和非物质因素,对生态建筑的设计发展和应用前景做了展望,以促进生态建筑的发展。     

同济大学建筑学专业本科教育特色探究

文章对同济大学建筑与城市规划学院的教育资源、学位制度及课程设置等作了介绍,并从专业教师的角度,对建筑设计课程的题目、教学目的、考核方式作了分析.