Eu^3＋在（GdO）3BO3中的发光特性

研究了紫外光（ＵＶ）和阴极射线（ＣＲ）激发下（ＧｄＯ）＿３ＢＯ＿３：Ｅｕ的发光特性及其光谱随组成和结构变化的规律。在这两种激发条件下，（ＧｄＯ）＿３ＰＯ＿３中的Ｅｕ￣（３＋）均能发出明亮的红色荧光。ＣＲ激发下，在加速电压１０～２０ｋＶ、电流密度１～５μＡ／ｃｍ￣２内，Ｅｕ￣（３＋）的发光亮度与电压或电流密度之间均呈良好的线性关系，并具有耐电子束轰击的能力。根据３９５ｎｍＵＶ激发下（Ｇｄ＿（１－ｘ）ＥｕｘＯ）＿３ＢＯ＿３体系中Ｅｕ￣（３＋）的５Ｄ＿１→￣７Ｆ＿１跃迁（５３５ｎｍ）及￣５Ｄ＿ｏ→￣７Ｆ＿２跃迁（６１１ｎｍ）发射强度与Ｅｕ￣（３＋）浓度的关系，证明其浓度猝灭机理分别为电偶极－电偶极相互作用和交换作用。     

动态自我评估与改进教学工作

章讨论了如何将动态自我评估应用于改进教学工作，并且以案例的分析说明了这种应用的可行性。     

发红光的CaS:Bi荧光粉的合成与光谱性质

采用固相反应法用Bi2O3、CaSO4、碳粉、NH4Cl作原料，经高温灼烧．合成了CaS：Bi红色磷光体。该荧光粉有较长的红色余辉，与CaS：Eu类似，可代替CaS：Eu夜光粉用于制造夜光塑料、夜光涂料、夜光瓷，开发夜光仿玉、夜光红宝石、夜光花瓶等产品。     

CaTiO_3∶Pr~(3+)的合成及发光特性

本文采用高温团相反应合成TCaTiO3∶Pr3+红色发光材料、报道了Pr3+激活的CaTiO3的光谱特征及长余辉特性，并与CaS∶Eu的光谱特性及长余辉进行了比较。CaTiO3∶Pr3+将是一种具有广泛用途的新材料     

DG85-67×8给水泵平衡装置故障处理

动力车间锅炉给水泵担负着锅炉及催化装置的正常用水,其工作状态将直接影响到锅炉正常运行、全厂生产用汽及汽轮机发电.     

项目教学法在《弱电工程技术》课程中的应用

项目教学法对职业技术学校的学生很有针对性,对培养学生素质和提高学生动手能力有重要意义。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对PLC课程教学进行了详细的教学设计,实际教学中取得了良好的效果。     

1-甲氧基-9,10-二苯基蒽的制备及在农业上的应用

以蒽醌、溴苯等为主要起始原料,通过蒽的1位及9、10位取代,合成了1-甲氧基-9,10-二苯基蒽(MDPA)。改进和优化了各步合成工艺条件:在汞盐催化下,当反应温度为130℃,发烟硫酸浓度为20%~25%,反应时间为1.5 h时,中间体蒽醌-1-硫酸钾收率为53.7%;采用苯基锂与1-甲氧基蒽醌加成后,直接用SnC l2的乙酸水溶液还原,产品收率为68.9%。测试了MDPA在PE农膜中的转光性质。结果表明,将MDPA掺入PE树脂中而形成的蓝光膜能在波长438 nm处光致发光,该波长与植物光合作用所需的蓝光区相吻合;与普通农膜相比,蓝光膜可促进作物生长,使白菜、茼蒿、莴笋等蔬菜产量增加20%左右。     

具有智能学习功能的空调制冷系统设计软件的开发

在分析传统空调制冷系统设计软件存在的不足的基础上，开发了一种具有智能学习功能的空调制冷设计软件，该软件分为负荷计算、湿空气热物理性质计算、气流组织计算、风管系统设计计算、水系统计算、制冷系统热力计算、空调制冷设备选型和工质热物性查询等八大模块，对这些模块的设计思路、结构、功能和开发的定位范围进行了详细介绍。     

Dy^3＋在（LaO）3BO3和（GdO）3BO3中的光致发光

研究了Ｄｙ＾３＋在（ＬａＯ）３ＢＯ３和（ＧｄＯ）３ＢＯ３中的光致发光;探讨了基质晶体结构、稀土离子ＲＥ＾３＋的电荷半径比（Ｚ／ｒ）和Ｄｙ＾３＋含量对（Ｄｙ＾３＋）发光强度及发光颜色的影响;分析了（ＧｄＯ）３ＢＯ３中Ｂｉ＾３＋对Ｄｙ＾３＋发光的敏化作用及Ｄｙ＾３＋４Ｆ９／２→＾６Ｈ１３／２超灵敏跃迁发射的自身浓度猝灭机理。     

SrAl_2O_4:Eu~(2+),Dy~(3+)的发光性质及机理

研究了Eu2＋、Dy3＋共激活的SrAl2O4体系的发光性能和能量传输。结果表明，Dy3＋、Eu2＋共存时，Eu2＋的发光强度远远大于无Dy3＋时的发光强度，证明Dy3＋对Eu2＋的发光有敏化作用。Dy→Eu2＋能量传输的方式为籍助于载流子的能量输运。