长效碳铵的研制和效果

本文论述了在碳铵中加入GM新型高效矿物固氮剂后的使用效果,认为它可以有效地砖缓和减少氨的挥发,含氮量比普通碳铵高1.5～2倍,存放233天,不结块,含氮量损失也很少,能使氮肥利用率提高到50％,使作物增产10～30％。     

网络研讨式教学初探

笔者在浙江科技学院进行了基于Blackboard网络教学平台的文化课程研讨式教学实践。论文描述了开展教学的过程,总结了该模式比传统研讨式教学的显著优势。     

通孔氧化铝模板的制备和光学特性

采用阳极氧化法,制备了二维有序纳米通孔氧化铝模板.研究了工艺参数对通孔有序性、孔径、模板厚度等的影响,测量了通孔氧化铝模板的光透过、光吸收和光发射等光学特性.结果表明,在波长360 nm附近通孔氧化铝模板的光透过谱线和光吸收谱线发生突变,波长大于360 nm时,光透过增强;波长小于360 nm时,光吸收增强.通孔氧化铝模板的光致发光强度和峰位与激发光波长有关,光致发光谱范围在340～600 nm.     

氧氩流量比对Al掺杂ZnO薄膜光电性能的影响

为了研究氧气对Al掺杂ZnO薄膜性能的影响,用射频反应磁控溅射方法制备了氧化锌掺铝(ZAO)薄膜,靶材为锌铝合金靶,并研究了薄膜的透光率跟氧氩流量比的关系以及同一氧氩流量比下薄膜光学性能随温度变化的规律.实验结果表明,200℃下氧氩流量比为1:35时有最佳的透光率.250℃下氧氩流量比为1:30时有最佳的透光率;300℃下氧氩流量比为1:15时有最佳的透光率.同一氧氩流量比1:25时,200℃下制备的ZAO薄膜有最佳的透光性.温度更高或者更低都导致薄膜的透光性能变差.     

网络研讨式教学初探

笔者在浙江科技学院进行了基于Blackboard网络教学平台的文化课程研讨式教学实践。论文描述了开展教学的过程,总结了该模式比传统研讨式教学的显著优势。     

氧氩流量比对Al掺杂ZnO薄膜光电性能的影响

为了研究氧气对Al掺杂ZnO薄膜性能的影响,用射频反应磁控溅射方法制备了氧化锌掺铝(ZAO)薄膜,靶材为锌铝合金靶,并研究了薄膜的透光率跟氧氩流量比的关系以及同一氧氩流量比下薄膜光学性能随温度变化的规律.实验结果表明,200℃下氧氩流量比为135时有最佳的透光率.250℃下氧氩流量比为130时有最佳的透光率;300℃下氧氩流量比为115时有最佳的透光率.同一氧氩流量比125时,200℃下制备的ZAO薄膜有最佳的透光性.温度更高或者更低都导致薄膜的透光性能变差.     

徐闻第四系硅藻土的特征和利用

广东徐闻硅藻土产于第四系全新统,是我国已发现的形成时代最新的矿床。矿石为含粘土硅藻土和粘土质硅藻土,硅藻生物群属种较单一,优势种为直链藻(Melosira),已用于生产助滤剂,可望成为钒触媒载体用硅藻土的优质原料基地。     

城市开放空间的景观安全性设计研究

分析了城市开放空间中的常见事故,进行了安全性及景观安全评价,从安全性角度对城市公共空间的各类景观构成元素以及景观设施的安全性设计进行了研究,以保障在城市开放空间中人群活动的安全性。     

探析高等本科院校选课制的现状及对策

随着培养方案中选修课比例的日益提高,如何更好地优化学生选课制度、提高选课质量,是高校学分制改革面临的难题。今通过分析目前高校选课制执行过程中出现的共性问题,从建立导师制度、升级选课系统、丰富教学资源、完善课程评价及推行优秀学生奖励制度等方面提出相应的改进措施,为高校制订适合多样化人才需求的选课制度提供可操作的参考建议。     

网络研讨式教学初探

笔者在浙江科技学院进行了基于Blackboard网络教学平台的文化课程研讨式教学实践。论文描述了开展教学的过程,总结了该模式比传统研讨式教学的显著优势。