“实践活动课”教学初探

在初中思想政治课中，至少有20％的课时用于开展学生课堂活动和相关的实践活动，培养学生的动脑、动手能力，开拓学生的思维，为培养学生的创新能力打下基础。那么怎样组织好“实践活动课”教学呢？经过实践和探索，总结如下：     

运用有效的教学手段构建和谐数学课堂

随着新一轮基础教育课程改革的实施,关注学生的发展成为当今教育的目的。在全社会都在重视建构和谐社会时,如何将和谐引入课堂,更好地为学生的发展提供平台,成为教育教学探索的重点。尊重学生的个性发展,建设有益于学生学习的和谐课堂变得尤为重要。在构建和谐课堂时,注重学生自信心的树立,培养学生思维的创造性和开拓性,抓住每一次思维的闪光点,使得学生在和谐课堂中得到成功的体验。让课堂真正成为学生的课堂,使学习成为学生自主的学习。     

浅谈新时期高校发展对实验技术人员的要求

建设一支适应现代教学、科研工作需要,思想作风好、技术精湛、知识和能力结构合理的实验技术人员队伍是新时期高等学校跨越式发展的重要任务之一。文章就新形势下如何正确认识实验技术人员的地位和作用,全面提高实验技术人员的素质和水平,合理进行实验技术人员的培养和任用等问题进行了探讨。