电视精英文化边缘化及出路

中国已经形成了世界上最大的电视受众市场,中国的电视事业蒸蒸日上。但是,在发展过程中也出现了许多问题,其中之一便是电视精英文化边缘化现象,这种现象已造成了严重的不良社会影响。     

《现代教育技术》公共课实验教学的探讨

教学实践表明，不能有效地进行实验教学是制约《现代教育技术》公共课质量的“瓶颈”。加强实验教学，一要提高认识，二要深化改革，三要加强建设。     

东珠：大东北丢失的项链

流经长白山下桦旬市金沙乡间的金沙河是松花江的一条支流。清代初年,朝廷在扈伦四部之一的乌拉部旧城内设立打牲总管衙门,负责向皇家贡送各类方物珍品,诸如人参、鳇鱼、鹿茸、貂皮、蜂蜜、熊掌……不下100余种。其中,珍珠是最为重要的贡品,每年需按额交纳。松花江、黑龙江、牡丹江、嫩江、伊通河、呼兰河、布尔哈通河、辉发河等数十条河流皆产珍珠。     

构建以人为本的高职高专教育技术专业课程体系

文章结合高职高专的培养目标以及市场需求,确立高职高专教育技术专业人才培养方向,构建以人为本、突出核心专业能力、满足学生个性发展需要、重视学生实践能力培养的高职高专教育技术专业的课程体系。     

多媒体在学生数学思维发展中的作用分析

数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的。多媒体辅助数学教学对学生数学思维发展有着传统教学无可比拟的优势．但是目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题。教师在教学中根据学生的认知规律．恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。     

教师的教学技能在创设教学情境中的运用

创造性运用教学技能，丰富课堂教学情境，提高适合素质教育的课堂教学艺术，是广大教师将教学技能整合教学过程之中，切实有效的推进素质教育健康发展的根本保证。     

简论创新教学的教学设计

培养学生的创新素质必须实施创新教学,进行创新教学的教学设计是实施创新教学的重要保证,搞好教学评价是优化创新教学的重要环节.     

《现代教育技术》公共课实验教学的探讨

教学实践表明 ,不能有效地进行实验教学是制约《现代教育技术》公共课质量的“瓶颈”。加强实验教学 ,一要提高认识 ,二要深化改革 ,三要加强建设     

从知识与技能到应用与创新——“现代教育技术”公共课的教学改革与实践

教育技术能力已成为教师专业素质的重要组成部分，对师范生进行教育技术能力的培养是教育信息化和教育改革的必然要求。本文结合石家庄学院“现代教育技术”公共课的教学改革与实践，阐述了高等师范院校“现代教育技术”公共课可资借鉴的课程方案和教学模式。     

论张爱玲小说的电影化造型

张爱玲创造性地把电影化造型不着斧痕地化用进她的小说,使她的文字组合带有浓郁的视像性和表现力,并使她的小说的艺术层次与思想内蕴都得到了极大的提高。