新《课标》背景下初中道德与法治多样化教学策略探究

道德与法治是素质教育理念下义务教育阶段的重要学科,新《课标》指出,道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程,是对学生进行思政教育的优质素材。新形势下,教师在道德与法治教学中要以问题为抓手,选择多样化教学方向;以课标要求为依据,明确多样化教学思路;以学生学情为参照,设计多样化教学活动,有效改善传统教育理念下初中道德与法治学科教学与活动中存在的问题,进一步促进学科教学综合质量的提升。     

搭好桥梁引好路

班主任工作是学校工作的重要环节，是一项全方位多侧面的工作。特别是在小学这一少年儿童成长的重要阶段，班主任工作可以说是直接塑造新世纪接班人灵魂的基础工程，是一项长期、复杂、细致的工作。建立一个优秀的班集体，能形成良好学风、班风，进而形成整个学校的良好风气和办学特点，使整个学校充满朝气，从而促进教育教学质量的提高，因此班级管理就显得尤其重要。