“角的初步认识”教案设计

“角的初步认识”教案设计教学参考施甸县　李瑛　杨在荣　陈广云教学内容：“九义”小学数学第三册第66页、67页的内容和练习二十。教学目标：1初步认识角，知道角各部分的名称。2知道有大小不同的角。3初步学会用直尺画角。4培养学生认真作图的良好习惯。教学重点：角各部分的名称。教学难点：认识角的顶点和用直尺画角。教具准备：投影仪、胶片、画在纸上的图形、剪好的图形、透明胶布、剪刀。教学时间：1课时。教学过程：一、初步感知“角”1．依次出示：三角板、红领巾、钟、折扇（钟面显示在“3点整”，折扇要打开）。2用一张纸折成大…     

社会档案意识淡漠的成因及对策

目前,就我国来看,社会档案意识仍普遍淡薄,阻碍了档案事业的发展,与现代化建设的需要很不适应。本文从历史因素、国民素质因素、法律法规因素、档案本身的因素和档案管理者的因素等方面探讨了社会档案意识淡薄的成因,并提出了增强社会档案意识的措施和办法。     

多媒体培智教学资源开发框架的构建研究——以《认识加法》多媒体课件为例

由于信息技术对教育发展具有革命性的影响,以及国家政策对特殊教育的支持,多媒体教学资源在培智教育中的应用和研究日趋增多.但是如何开发能有效促进智障儿童智能发展的教学资源,成为一个亟待解决的问题.本文在文献研究和案例实践的基础上,立足于相关问题的背景梳理,从理论和实践两方面对比分析国内外信息技术应用于智障儿童智能发展的研究现状,总结优秀的研究经验,并与实验学校一同开发运用多个资源实例,构建了多媒体培智教学资源开发的框架,并初步验证了基于该框架的教与学行为的有效性.     

基于过程控制的师范专业核心课程教学质量监测机制建构与实践赋能

新时代背景下,师范专业核心课程教学质量是办好师范院校、培养合格教师的关键因素。针对目前课程教学过程中评价方式单一、评价路径有缺、评价效能不足等主要问题,云南师范大学经过多年的探索与实践,构建了涵盖“教”与“学”两方面,贯穿教学输入、教学过程、教学输出全过程控制的师范专业核心课程教学质量监测机制。而在机制赋能情况下,课程建设、人才培养、师范优势与社会影响等方面取得一定的实践效果。     

解析留守儿童的心理问题

"留守儿童综合症"是农村留守儿童普遍存在的心理问题,究其原因,主要是家庭教育失当,造成了学生的心理和人格的不健康,作为农村小学班主任老师,不仅要当好孩子的日常管理,更应该当好孩子的心理卫士,注重孩子的心理健康教育,关注孩子的心理世界,培养孩子的健康心理,塑造孩子的健全人格,显得更为重要.     

走出误区

我从小爱舞文弄墨，入伍后初衷不改，常有散文之类的作品见报，同事都很羡慕，说我基础好，是块写作的料。不久，团政治处杨主任物色新闻骨干，我被选中。我想：凭我的文学功底，搞新闻报道还有什么难。于是，我白天奔波于基层连队采访，晚上伏案写作，一篇篇稿件投向报社，每当我满怀信心等待它变成铅字时，却都石沉大海。我苦恼过，甚至怀疑编辑不识货。这时，曾当过报道员的杨主任说，你的基础不错，新闻报道是门科学，新闻与文学创作有相同之处，更有自己的写作规律和特点。搞过文学创作的未必能写好新闻。我反复咀嚼着他的一席话，并从…     

信息社会与高校档案的现代化管理若干问题思考

在信息社会的今天,高校档案作为一种信息储量大、质量高的信息资源,不可避免地面临着信息社会的挑战。档案管理必须走现代化的道路才能适应时代的需要。在这个过程中,人的观念问题、人员素质问题以及档案管理体制及基础理论、管理技术、档案基础工作等问题都值得高校档案部门去研究、探索和解决。     

强化教学管理 促进教师发展

管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。目前学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。一位教育专家说过:一所学校的生存与发展,一要靠理念超前,二要靠管理规范,三要靠     

地方普通高校本科生考研状况分析及对策研究 ——以A大学为例

考研率是衡量学校整体办学水平和人才培养质量的一项重要指标,是促进学校优良学风和校风建设的有力抓手,是加强学校一流本科教育、提升学校社会声誉和专业培养质量的重要途径,是提高学生综合素质、竞争能力的重要举措,是学生高端就业的重要指标.以A大学为例,通过考研数据、考研动机、考研态度、考研存在的困难和问题以深入分析报考率和考研...     

浅谈新课标下中学体育与健康课的医务监督

新课标下体育与健康教学的实施,扩展了教与学的自由空间,重视激发和保持学生的运动兴趣,注重学生创新意识和能力的培养,让学生在自主、探究、合作活动中学习锻炼,教师的教学行为和学生的学习行为已经发生了根本性的变化。然而由于中学体育与健康课的医务监督不健全及保护措施不落实,加上这个时期的学生生理和心理反差较大,课堂上因运动不当引起的损伤及事故,严重地影响了他们的学习和健康。