130t乏燃料容器起重机安装和载荷试验过程控制

130t乏燃料容器起重机是燃料厂房内的主要燃料装卸设备之一。乏燃料运输容器水平放置在运输车辆上,从标高＋0.5m进入燃料厂房的收发间,130t乏燃料容器起重机将燃料容器吊装至准备井中后再放到容器装载井,完毕后130t乏燃料容器起重机以相反的次序返回。通过设备吊装口将容器运回到运输车辆上。     

校本研究促进学校发展

中国在加入WTO后的教育国际化态势下，教育从管理逐渐走向经营，经营教育的核心理念是发展。以学校存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为主要研究力量的校本研究，在促进学校发展中发挥了重要的作用。校本研究的突出特点是突出问题、关注实践、变革行为。我校发展实践说明了校本研究是一种理念、制度和行之有效的方法。     

企业网络位置、开放度对创新绩效的影响——组织记忆的中介作用

采用问卷调查,通过层次回归分析方法以及构建结构方程模型对299份有效样本数据进行分析,检验了网络位置对创新绩效的影响、开放度在网络位置和创新绩效关系中的调节效应以及组织记忆在网络位置和创新绩效关系中的中介效应。研究发现,网络位置与创新绩效正相关。开放度正向调节网络中结构洞与创新绩效的关系,组织记忆在网络位置与创新绩效的关系中起部分中介作用。在此基础上,提出相关管理建议。     

在数学教学中如何进行发散思维训练

学生在中学学习阶段表现出两种水平:一是再造性水平,即简单地重复模仿;二是创造性学习。为了使学生从再造性学习发展到创造性学习,教学中必须加强发散思维训练的成份。在初中数学中,进行发散思维训练有以下几种形式:     

网络对职业技术院校思想政治工作的挑战

论述了互联网的发展在给职业技术院校思想政治教育带来挑战的同时,也带来了新的机遇。因此,职业技术院校思想政治教育必须紧紧抓住这一机遇,积极探索网络时代开展思想政治工作的途径和应对措施。     

新课程理念下科学教育课程资源的开发和利用

本文详尽论述了在新课程理念的指导下，北师大南山附校开发和利用科学教育课程资源的独特途径和方法，从理论和实践两方面总结了探索过程中的收获和体会。     

利用课文教学资源训练 提高学生语文能力

新课程改革如今已经进入深刻的反思阶段,作为一名一线语文教师,笔者有必要重新认真梳理自己的教学理念,进一步反思自己的教学行为,以求上出扎实有效、有文化底蕴、有人文关怀的、富有语文味儿的语文课。本文着重从"训练"这个角度,浅谈语文课如何利用课文教学资源进行有效教学的问题。     

丰富联想 发展思维

数学教学是数学思维活动的教学。如何在数学教学过程中提高思维的品质,发展思维能力呢?这是本文着重探讨的问题。 一 在解数学题时思维过程是怎样进行的 研究思维规律,指导教学改革,是提高教学质量的根本出路。 传统的数学教学,重视了“双基”,重视了演绎论证能力的训练,这是必要的。但是,由于过分偏重于数学知识的工具性,忽视了它     

射弩运动竞技成绩的因素分析

射弩运动作为少数民族传统项目,对于竞技成绩分析尚有不足,在学习相关文献的基础上,本文试图通过运用专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,在体育竞赛成绩分析中常用的项群理论及比赛成绩决定因素理论的体系上,对射弩运动的比赛成绩因素进行分析,建立相应的指标体系,并对二级指标的重要程度进行了排序分析。     

在个性化素质教育雨露的滋润下

本文详尽阐述了北京师范大学南山附属学校实施“个性化素质教育”的做法和经验，从理论和实践两方面论证了这一全新办学理念的主要特征，并进行了深刻反思，对当前的教改具有一定的启迪和借鉴意义。