创编科学有效体育游戏 规范体育游戏评价标准

<正>一、问题提出在当今中国基础教育体育课程改革与教学改革不断向前发展过程中,广大中、小学体育教师在实施《体育与健康课程标准》和体育教学实践中,已经意识到根据不同年级教学内容,将不同类别体育游戏,选     

Web Usage Mining技术在远程教育中的应用

远程教育的生存和发展将取决于能否提供个性化的教学服务，Web Mining技术使个性化的远程教育成为可能。本文就Web Usage Mining技术在个性化远程教育系统中的应用作了探讨和研究。     

体育游戏的再探讨

在当今中国基础教育体育课程改革与教学改革不断向前发展过程中,广大中小学体育教师在实施《体育与健康课程标准》和体育教学实践中,已经意识到根据不同年级教学内容,将不同类别体育游戏选人体育课之中,在体育课准备部分、基本部分、结束部分都起到了重要作用,产生了良好效果。     

基于混合学习的开放大学学习支持服务的现状和对策

我国电视大学较早地应用了混合学习模式,但混合学习模式在实践中并未能真正取得很好的学习效果,混合学习的优势并未真正体现.分析其原因,除了学习者自身的原因,很大程度上是学校对学习者的学习支持服务不到位.目前,我国电视大学正处于向开放大学转型时期,混合学习将仍然是开放大学最适用的教学模式,而开放大学的学习支持服务系统在满足混合学习方面存在诸多不足,所以开放大学学习支持服务系统的建设显得特别重要.文章基于混合学习视角,对目前开放大学学习支持服务现状进行了分析,对未来开放大学学习支持服务系统建设进行了探讨,并从资源、平台、人员、学习过程支持服务等方面提出了建议.     

班级制授课条件下高中选项教学研究

<正>自2003年9月至今以来,在实施高中《体育与健康课程标准》(以下简称"课标")的过程中,南京市中学(高中部)全面进行了选项模块教学的理论探索与实践摸索。但由于全市不同中学条件差异等原因,使学校在高中选项模块教学方面产生了很多困惑。本文     

南京市中小学体育大课间活动模块实验方案

通过构建南京市中小学大课间体育活动模块研究，旨在克服目前部分中小学校开展大课间体育活动不系统、不全面、单一零散的问题，本文是在总结、反思、实验的基础上研究的一份大课间体育活动模块示例，仅供同行研讨。     

实施更加有效的小学体育教学策略

正1.任务目标导向:(1)充分体现小学《课标》精神与要求,根据学段、学年、学期、单元、课时计划与学生实际在每课时中进行调整;(2)在小学体育教学目标引导下,突出重点、突破难点;(3)严格按教学计划高质量地上好每一节体育课,保证上课时间不受挤占;(4)为达到教学目标选择最适合的教学模式;(5)将每学期考试时间、内容、标准、要求等提前通知学生,运用评价、检查、考核促进目标达成率。