初中数学思维能力展示探究

在数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心.现代数学教育也要求教师让学生从“学会”到“会学”,即掌握数学方法,发展思维,形成能力.要教会学生会学,最根本的一条就是要在传授知识中展示数学教学中的思维过程,发展学生的思维能力.     

围绕立德实干清廉 抓好医疗队伍建设

立德、实干、清廉既是做人的基本要求,也是建设一支高素质卫生系统队伍的基本要求,三者是一个有机整体,相互联系,相互作用,相辅相成,相得益彰.立德是做人的根本,人做正了,做事容易,廉洁上也不会出问题；实干是做好工作的基础,因为做人,都离不开干事创业；清廉是做干部的保证,只有做到清正廉洁,才会具有良好的形象和实干的精神.     

中国医疗服务体系改革之我见

医疗服务体系的改革关系到民生和和谐的建设,医疗服务体系必须坚持政府主导,保障公民的基本医疗;市场参与,提高效率和质量.     

“促进学习的的评价”理念下的初中循证课堂建构

循证教学主张教师经验、智慧与教学证据的最佳结合,其核心是基于证据实施教学。余姚市兰江中学进行了建构“促进学习的评价”理念下的初中循证课堂的实践研究。学校基于“促进学习的评价”教学理念,以评价为核心,以“目标理解”“内容建构”“方法多元”“理答高阶”“反馈强化”等为评价维度,运用“诊断量化表”“问题描述表”“诊断书”“整改书”等循证工具,通过实施“观察—描述—反思—改进”评价策略,探索循证教学路径,打造优秀课例,并创建了校本化循证教学资源库。