“互联网+教育”背景下大学生创新创业教育研究——基于甘肃省五所高校的调查分析

“互联网+教育”对高校创新创业教育改革提出了新的要求,是推动高校教育高质量发展的重要举措。以甘肃省五所高校为例,分析学生在“互联网+教育”创新创业教育理念和实践内容、创新创业教育主体、孵化创新创业项目、产学研合作教学模式,参与创新创业活动存在问题的认知情况。研究发现,“互联网+教育”创新创业教育应以价值性目标为导向,增强学生的“互联网+教育”创新创业意识;坚持创新驱动,打造多方协同的教育新生态;建设“互联网+教育”创新创业人才培养新体系,促进学生全面发展。     

媒介融合背景下抖音平台短视频新闻面临的挑战及对策

【目的】在Web 2.0技术日臻成熟完善的现代社会，移动短视频的出现，为传统媒体带来了挑战和创新发展契机。【方法】文章以主流媒体为代表的一系列抖音短视频平台为例，采用网络问卷调查数据分析的方法。【结果】【结论】探讨主流媒体抖音平台在推送模式不完善、虚假新闻众多、对争议性较大的新闻的舆论引导等方面存在的困境，提出坚持正确的舆论导向、优化推送与监督机制、提升地方媒体影响力及提高用户的整体素养等相应的对策。