中外教育技术学术期刊网络技术应用现状研究

网络技术借助数字化技术,向隶属传统媒体的学术期刊展示了前所未有的互动与流通手段。教育技术学术期刊是教育技术学术研究的重要组成部分,学术研究导向性很强。在当前网络科技快速发展的时期,教育技术学术期刊的网络技术应用情况对整个教育技术学术研究有着潜移默化的影响作用。本文通过对教育技术学术期刊在门户网站、稿件处理、在线阅读等方面的网络技术应用情况现状进行的调研,认为目前国外教育技术学术期刊的网络技术应用情况较好,而国内水平较低;我们需要关注并研究网络技术环境下所带来的教育技术学术期刊发展理念的变化。     

远程教育起源与发展模式探讨

关于远程教育的起源与发展模式,学术界有多种提法。本文系统分析比较了关于起源的“元媒说”和“函授说”两种观点,以及关于发展模式的“三代说”、“四代说”和“五代说”三种观点,提出远程教育的起源与发展模式的研究应该采用“元媒说”和“五代说”的观点。     

教育技术学科体系的研究——访内蒙古师范大学李龙教授

去年6月14日,李龙教授应邀来清华大学现代教育技术研究所做学术交流,报告中关于教育技术学科体系的论述受到研究生们的热烈欢迎。会后,记者准备做一次深入采访,因时间的关系未能实现。前些天恰逢李龙教授来北京开会,记者带着早先准备好的问题,做了一次独家采访。