英语修辞中的排比结构简析

修辞是说话和写作的一种艺术。本文从实用的角度出发,重点阐述了英语中的排比结构及其分类、功能以及与汉语中排比结构的比较和使用中应注意的一些问题。     

对体育教学中的缄默知识及其传递方式的探讨

缄默知识是一种只可意会不可言传的知识,这种知识类型广泛地存在于体育教学之中。然而,知识是一个组织化的,具有流动性、动力性特征的过程,处于流动和变换的状态之中,所以缄默知识也需要通过社会化的方式加以传递。通过对缄默知识和体育教学中的缄默知识的介绍,探讨了体育教学中缄默知识的传递方式,为人们更好地认识体育教学中的缄默知识提供借鉴。     

和谐·主动·发展

学生负担过重问题主要表现在课业负担、经济负担、心理负担三个方面。而课业负担、经济负担外化形式突出，容易被人们所认识，但过重的心理负担内隐性强，则不易被人们所了解。因此，减轻学生过重的负担，笔者认为最关键的是要减轻学生过重的心理负担。 　　学生心理负担过重，主要表现在，畏惧和厌烦学习，把学习视为迫不得已的很痛苦的事情。儿童从入小学开始，就承受着来自家长、学校和社会舆论的巨大压力，一定要考上重点中学，一定要得高分，这样才有希望上大学。从小学到中学，学生都觉得是家长和老师要他学习，而不是自己要学习，似…     

高职高专英语教学新模式探讨——以应用型人才为培养目标的英语教学

本文通过分析当前形势下高职高专英语教学现状,指出高职英语教学中存在的问题,对以应用型人才为培养目标的英语教学新模式进行了积极的探讨.     

设计与市场的博弈——高等院校艺术设计类教材的出版思考

机遇出现的同时也意味着市场竞争的激烈性.面对压力,如何才能让教材产品在激烈的市场竞争中获得成功?     

职业教育下的英语合作教学思考

在传统英语教学模式改进和发展带动下,近年来我国的职业教育也在寻求新的适合自身教学方向、教学特征的英语教学模式。在不断吸取、借鉴公立大学的全新概念的模式下,职业教育在英语合作教学这一模式中有了全新的解释。     

大学英语词汇学习策略研究

词汇是语言的基本组成单位,没有词汇,语言便无从说起。词汇在语言系统中起着关键的作用。本文分析了词汇学习在大学英语学习中的重要性,阐述了传统的英语词汇学习策略,针对学生认为词汇记忆较难的问题,分析如何运用合理的词汇学习策略,帮助学生积累词汇,加强和巩固大学英语词汇学习的作用和效果。     

设计与市场的博弈——高等院校艺术设计类教材的出版思考

机遇出现的同时也意味着市场竞争的激烈性。面对压力,如何才能让教材产品在激烈的市场竞争中获得成功?进入21世纪后,设计类专业成为中国高校发展最热门的专业之一。目前,我国开设有艺术设计专业的本科院校多达千所,每年招生数十万人。市场需求量的激增和逐渐开放的出版发行体制,为过去发行量甚小的高校艺术设计类教材的出版提供了广阔的市场空间。为此,出版单位出版了大量的高校艺术设计类教材,这些教材从设计基础、设计理论到专业设计课程,从"十二五"规划教材到设计精品课程,从平面设计     

体育教学过程中学生个人知识作用的解析

体育教学中存在着大量的缄默知识,学生的个人因素在体育教学中起着很重要的作用,忽视体育教学中学生的个人知识容易导致体育教学实践中的“灌输”,教师“唱独角戏”的局面,个人知识理论给我们当今的体育教学带来了很多有益的启示,引发了体育教学方法的变革。文章分析了知识非个人化以及残缺不全的原因,指出体育教学中学生的个人知识尤其是缄默知识的内容以及对体育教学的影响作用,并为改善体育教学针对性地提出了建议。     

缄默知识和体育教学中的缄默知识现象

缄默知识是英国学者波兰尼于1958年首次提出的1个概念。20世纪70年代后缄默知识理论引起了英语国家各种管理人员以及一些心理学家,社会学家的关注并开始在西方流行。现在缄默知识理论已经波及到了人类文化几乎所有重要的方面,如科学、伦理、政治、法律、经济、教育等并产生了重要的影响。但是目前缄默知识理论在体育教学中的应用还不多见。文章简要地介绍了缄默知识及其特征和作用,对体育教学中的缄默知识及其作用进行了粗略的分析,为人们认识体育教学中的缄默知识提供借鉴。