高考生物试题情景创设的主要特征

高考试题就是通过创设围绕不同主干知识的试题情景，设计不同的问题来编制的，高考生物试题情景创设具有价值性、灵活性、广泛性、迁移性、简洁性等特征。     

教育应使人有质量地生活

教育的出发点是人，是让人学会生存；教育的终极还是人，是让人能够有质量地生活。教育要使人能够有质量地生活，就要给每一个人平等的机会。无论是“聪慧”，还是“愚笨”，都要激发他们的创造力；无论是“大智”，还是“平庸”，都不能阻碍他们的发展。     

我国传统文化中的可持续发展意识

人们普遍认为 ,可持续发展观源于 1972年斯德哥尔摩人类环境会议所显示的对环境问题的觉醒 ,系统形成于 1992年里约热内卢环境与发展大会上明确提出可持续发展理念。事实上 ,中华民族很早就产生了朴素、朦胧的可持续发展意识。人类几千年文明史 ,都是以破坏自然来换取人口的增长和社会的进步。尽管传统的农耕文明对自然的破坏是渐进式的 ,但一些圣贤先哲却已敏锐地感觉到人与自然要和谐相处 ,提出了一些可持续发展的生态观念。在悠久的中华文化史上 ,无论是《老子》从宏观上所说的“道法自然” ,还是《孟子》从微观上所说的“数罟古不入污地…     

请做骑师——谈课改中教师应具备的良好心态

国家新一轮基础教育课程改革,是一场由课程教材改革带动的中国基础教育的全面、整体的改革,是我国教育领域一场广泛深入的教育创新。面对课程改革,教师必须具备良好心态。因为,心态是真正的主人,人的心态决定谁是座骑,谁是骑师,良好的心态使人充满力量,去获得财富、成功、幸福和健康,攀登事业和人生的顶峰,而不健康的心态却把人的生活中一切有意义的东西     

优化生物学CAI课件有效性

由于CAI(计算机辅助教学)具有运用图、表、文字各种动画和音影资料形象表达教学内容，多维整合教学内容，呈现知识的发生过程等方面的特点，从而能够增强学生学习的兴趣，提高课堂教学质量。因而，这种教学形式正越来越多地走进课堂。但与此同时，CAI课件有效性不强，操作欠方便的问题也凸现出来。我校生物组在承担湖北省基础教育科研课题“人教版高中生物新教材课件开发”的实验中，在以Powerpoint为主要软件的CAI课件制作上，     

优化教学管理 实施高效教学

高效教学是针对低效教学所提出的一个特定概念，它的主要表现是课堂教学的高效。高效教学是教学环节高效与教学整体高效的统一。实施高效教学的前提是创新和优化教学管理。     

请做骑师——谈课改中教师应具备的良好心态

国家新一轮基础教育课程改革，是一场由课程教材改革带动的中国基础教育的全面、整体的改革，是我国教育领域一场广泛深入的教育创新。面对课程改革，教师必须具备良好心态。因为，心态是真正的主人，人的心态决定谁是座骑，准是骑师，良好的心态使人充满力量，去获得财富、成功、幸福和健康，攀登事     

识别身份的几种方法

<正> 个人身份识别技术即为生物统计学技术,包括3个方面:一是形态学分析法,包括数码指纹分析,以及对手的形态、眼虹膜、视网膜或耳朵的构造等的分析;二是汗液、唾液、尿液、血液或DNAZ;三是行为分析,如语音识别,对足迹或书写与签名的分析等。科学家发现,依靠一种识别技术并不能确保安全。需要寻求识别技术的多样性,通过交叉分析不同数据使失误率降至零,以确保安全。目前,识别人体身份的方法有以下几种。1 指纹识别法     

走出农村初中生物教学改革的新路

一、与农业生产相结合,在应用上着力 生物课是义务教育初中阶段必修的一门基础课,通过生物学的学习,可以获得生物学的基础知识、形成基本观点、培养基本能力、掌握基本方法。我们在完成大纲规定的这些任务的同时,提出在生物教学中要以用促学、学以致用,走教学与农业生产实际相结合的路子。 以用促学、学以致用。首先必须注意教学内容的渗透和迁移。教材中的教学内容,选取的都是生物     

例析高考生物论述题的主要特征

论述题是高考生物试题中非选择题中的一种,主要用来测量学生对知识的组织、运用以及观念的表达。在以“能力立意”为主的高考试题中。论述题和实验题一道凸显能力考查的特色,正越来越多地出现在高考试题中,正确把握论述题的主要特征,将有利于高考的复习备考。