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李宜静 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(1):34-38
吕澂先生以西方近现代学术研究的方法、求真存是的精神对中印佛学的发展及特点进行系统研究。提出了以“性觉”与“性寂”区分中印佛学的思想，并对“性觉”说进行了严厉的批判。先生的这一观点，表面上看，是来自于献的考证辩伪，是为了恢复纯粹的印度佛学。但究其根本则是为了改变传统佛学理论所导致的种种实践上的弊端，而实现以佛教革新现实人生的积极目标。 相似文献
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李宜静 《华南师范大学学报(社会科学版)》2009,(5)
吕潋是20世纪最重要的佛教思想家之一,他以"性寂"与"性觉"判分印度和中国佛学心性论的差异,反映了中国佛学思想界在近现代以来,反思与批判中国传统佛学,适应时代要求的努力.以吕激与熊十力<辨佛学根本问题>为主要文本,对该思想的提出、内涵及意义进行探讨. 相似文献
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李宜静 《北京教育(高教版)》2009,(1):51-52
很多教师习惯用柱状统计图来反映学生的学习状况,我也设计了一种柱状统计图作为学习专栏.与其他教师不同的是,我班的柱状图下面不是学生的名字,而是一组组密码. 相似文献
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李宜静 《东方少年(阳光阅读)》2020,(4):39-40
我的堂哥在农村长大,是个平凡到不能再平凡的人。他个头不高,小眼睛、塌鼻子、厚嘴唇,混在人海中可能半天都找不出来。他像秋天大山中的一片落叶般渺小,像滚滚长江中的一滴水般平淡無奇。前几年,堂哥刚从一所大学毕业,就下决心去参军。 相似文献
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一、设计意图3～4周岁的幼儿已经有了一定的模仿能力和初步的创作冲动。为了培养幼儿活泼开朗的性格和大胆表现自我的能力,发展幼儿动作的协调性、灵活性而设计了“动感娃娃”活动。本活动以“电动娃娃”作为切入口,让幼儿从观察到模仿,从模仿开始到简单的动作创编,使幼儿在活动中充分感受音乐的快乐及舞动的乐趣。二、活动目标使幼儿能随着音乐有节奏地做动作;帮助幼儿学习遵守简单的游戏规则;发展幼儿的想象力与创造力。三、活动准备电动娃娃一个,活动音乐一段,录音机一台,自制小舞台一个。四、活动过程(一)律动入室幼儿在教师的带领下按… 相似文献
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