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企业集团化的同时也带来了反垄断问题，本在分析集团垄断特点的基础上，提出了对企业集团化进行反垄断法规制的相关建议。 相似文献
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作为我国导游队伍主体的社会导游在管理上存在严重的缺位状态．由此直接影响到旅游市场的规范和发展。为改变这一现状,尝试将劳务派遣制度运用于对社会导游的管理中,在社会导游与导游公司之间建立劳动关系。为社会导游合法权益的实现提供组织保障。 相似文献
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知识经济时代的到来，学习型社会的建立，提高了继续教育的地位和重要性。正在发生的世界科技革命和培训教育革命使全球继续教育在不断创新与改革中迅猛发展，并发挥着巨大的社会经济效益。本试图总结出西方各国继续教育发展的一些共同态势和相关经验，以期能对我国的继续教育立法提供若干参考。 相似文献
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高等学校开设马克思主义哲学原理课是坚持社会主义办学方向的要求,也是社会主义大学区别于资本主义大学的标志之一。马克思主义哲学原理课作为高等学校对青年学生进行政治思想教育的主阵地与主渠道,不仅不应削弱,反而应该加强,而其中最为实际的问题就是要努力提高教学实效。笔者现就几年来马克思主义哲学原理课的教学实践,就有关该门课的教学实效问题,谈几点个人的看法。 相似文献
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作为经管类专业必须开设的核心课程,经济法承担着为经管类学生训练法律思维和培育法律素养的任务。为实现既懂经济又懂法律的复合型人才的培养目标,在经济法的教学过程中,不能仅仅依靠课堂教学,需要从讲学模式的革新、课堂外学习的管理、师生关系的调整和应用能力的训练等方面重视学生自主学习能力的养成。 相似文献
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知识经济时代的到来,学习型社会的建立,提高了继续教育的地位和重要性。正在发生的世界科技革命和培训教育革命使全球继续教育在不断创新与改革中迅猛发展,并发挥着巨大的社会经济效益。本文试图总结出西方各国继续教育发展的一些共同态势和相关经验,以期能对我国的继续教育立法提供若干参考。一、西方继续教育的发展特点(一)依法治教是各国继续教育发展的根本保证继续教育的法制化已成为各国发展继续教育事业的有效手段,英国早在《1944年教育法》中就首次使用“继续教育”的概念,并确立了继续教育的地位、主体等相关内容。法国则率先通过立… 相似文献
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地方本科院校多以为行业及所在区域的经济社会发展培养应用型人才为办学目标,经济法作为教育部确定的我国高等院校经管类专业必须开设的核心课程,在教学过程中应加强其专业侧重的法律能力的培养,从教学目标、教学内容、教学方式和教学考核等方面作相应改革和构建,以切实提高经管类经济法课程教学实效。 相似文献
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案例教学是培养专业人才的一种有效教学方式,尤其在培养应用型人才方面更具显著效果.通过对新建本科院校公共事业管理专业人才培养现实问题的分析,深入分析案例教学在培养学生的自主学习能力、团队合作意识、解决问题能力方面的作用,提出应落实转变课堂教学观念、培训案例教学教师、精心设计教学案例三大方面工作以切实发挥案例教学在培养应用型人才中的作用. 相似文献
