茶陵派石珤诗文简论

石珤是明正德嘉靖年间的一位重臣,也是茶陵诗派的中坚.其诗歌关注百姓忧患,正视朝政得失,吟咏性情也发自由衷,虽形式上拟古色彩较重,但学唐之时也屡有佳作.散文创作不为空言,文笔省净,颇有雅趣,以游记体最为出色.     

培养儿童的情感智慧

俄罗斯著名思想家别林斯基曾说过：“我们会成为木匠、会成为钳工、会成为工厂主，但是会不会成为一个人，还是一个问题。”《三字经》上说：“人之初，性本善，性相近，习相远。”尽管教育可以传授给人改变命运的知识。但这种看似有无穷大力量的单纯的知识教育能否使人成为有着博大的慈悲心、高尚的道德伦理与精神境界的真正意义上的大写的人，还是一个值得怀疑的问题。     

《珍珠鸟》赏析

散之所以得名即在一个“散”字，就内容而言，万物皆可入，如怀古、绘景、记事、写人等等，冯骥才的这篇散只写了一只小鸟，一只珍珠鸟。     

21世纪前十年《大学语文》教学方法的研究综述及反思

21世纪的第一个十年中,研究者们对《大学语文》课程的教学方法从多角度、深层次进行了研究。多角度包括：新的教学理念指导下的教学方法;新的网络环境下催生的新方法;基于调查研究基础上尝试的新方法;课堂实践中摸索的新方法;传统方法的回归。在研究层次上,研究者对教学方法的研究也由单一的方法研究扩大到教学模式的总结。     

楞次定律会失效吗?

本刊1984年第4期载李相怡同志《应用楞次定律必须注意的地方》一文(以下简称“李文”),对绕在竖直铁芯上的线圈接通交流电源时,使套在铁芯上的轻质铝环向上弹跳的现象,应用法拉第电磁感应定律和纯电感电路中电流与电压之间的相位关系作了正确的解释。“李文”对感应电动势的方向与感应电流的方向不能混淆的论述,也给人     

探索育才途径运用情感调控优化数学课堂教学

学校教育不仅仅是一项科学的事业,还是一种艺术教育,而情感又是这个艺术教育魅力形成的关键。正所谓＂亲其师才能信其道＂,有效的情感沟通可以激发学生的学习兴趣与热情,促使其积极主动地参与到教师的教学活动之中。     

判断空气中二氧化硫的浓度级别

例二氧化硫是大气污染物之一,我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度(单位体积的空气中所含二氧化硫的质量)限值如下表所示:     

试析《现代汉语词典》第5版量词注释的不妥之处

《现代汉语词典》第5版中对量词的释义,笔者认为仍存在一些值得商榷的地方。主要包括义项划分不当,量词解释不当,例证的缺陷。义项划分不当主要表现在：量词义项漏收;量词义项划分的重复;义项划分体例不同一。解释不当之处包括：释语前后矛盾;单个量词释义不准确;对个别量词的新用法未及时收录;个别疏漏。例证的缺陷是有的举例和释义不符,有的举例不够准确。     

论唐代中书舍人的任职要求

中书舍人是唐代重要秘书官员,以起草帝王诏敕为主要工作,又称为“宰相判官”,能参议表章处理政务。其任职要求主要表现在文学才能的强调上,其次是要求品行典重、才思敏捷、熟悉典制。     

氧气性质实验探究

探究氧气的性质主要从可燃物在氧气中燃烧的实验入手,如铁丝、木炭、蜡烛等在氧气中的燃烧.