以问题为核心创设高效课堂

高效课堂要求教师转变教与学的方式,教学过程必须是学生主动参与、自主学习的过程．是师生互动、生生互动的过程。教师要对学生进行学法指导,对小组合作学习做到课前有指导,课上有帮助,课后有反馈,实现学生从“学会”到“会学”再到“学好”的发展。     

螺旋霉素萃取新溶媒的研究

本研究试用一种新的螺旋霉素提取用溶媒,并与目前使用的918﹟溶媒进行了多方面的比较试验,以解决918﹟溶媒成本高、套用久了溶媒组分不稳定的问题。试验结果表明,新溶媒不仅萃取能力与918﹟溶媒接近,而且溶媒消耗还略低于918﹟溶媒,并具有价格低廉、消耗低和物性好的优点,可用于生产。     

利用黑曲霉废菌丝体提取壳聚糖的研究

该文探讨利用黑曲霉废菌丝体提取壳聚糖的工艺条件,确定了最佳脱乙酰的工艺:碱浓度30％,温度120℃,反应时间2h.在此工艺条件下,制得脱乙酰度89.3％的壳聚糖,为合理利用黑曲霉废菌丝体提取壳聚糖奠定基础.     

黄姜薯蓣皂甙元的提取工艺改进

目前,工厂提取薯蓣皂甙元采用的是直接酸水解法。该方法存在的问题是:反应温度高、水解条件剧烈、产率较低。本文探索了复合酶法酶解黄姜的工艺,分别讨论了各个单因素,如发酵初始pH值、酶用量、酶解时间、酶解温度等因素对薯蓣皂甙元产率的影响。该方法与直接酸水解法相比,反应条件相对温和,产物收率提高了38%,纯度上也有相应的提高。     

初中数学与小学数学的有效衔接

一个小学数学成绩优秀的学生在七年级学习了有理数的减法后,把"3-2"算错了,百思不得其解。因此,做好初中数学与小学数学的有效衔接,使初中数学与小学数学具有连续性和统一性是摆在初中数学老师面前的一项重要任务。